中国古代史 专题7 中外古代文明对比-【一战成名】2023河南中考历史考前新方案中考总复习

专题七中外古代文明对比 1.(6分)阅读下列材料，回答问题。 (2)综合上述探究，谈谈你对东西方文化的 材料一华夏神话崇尚德行，神仙有着完美 认识。(2分) 无瑕、博爱众生的至高德行，也无人之私欲， 仅为众生谋福祉。在华夏神话中，人神同 源，即神明源自人类。而希腊神话则崇尚力 量，神明都拥有强大的神力和战斗力。在希 腊神话中，人神不同源。虽然人是由神明创 造的，但人与神之间有着明确的界限，人无2.(2022郑州适应性测试)(6分)阅读下列材 论如何也不能够成神。 料，回答问题。 摘编自陈旺《文化差异视 材料 角下的中西神话比较》 材料二 汉画像石《大禹治水》， 大禹率领民众，与自然灾害 中的洪水做斗争，坚信人定 胜天，三过家门而不入，最 终获得了胜利。 周初分封诸侯国示意图 西方雕塑《被缚的普罗米修斯》（法国 春秋时期，中原各国因社会发展比相邻 雕塑家尼古拉·塞巴斯蒂安·亚当1762年 的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往 来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认 的雕塑)，希腊神话故事中，普罗米修斯为给 同观念。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入 人类带来光明，盗取火种，触怒宙斯，受尽苦 了华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更 难，仍坚毅不屈。 加稳定，分布更为广泛。 (1)根据材料一、二，比较华夏神话传说与希 —一摘编自《中外历史纲要（上）》 腊神话的异同。（4分)》 材料二 的 主公元营2年岁马共和国2占虹 古代罗马的扩张示意图 76 一战成名·河南历史 在罗马强盛之前，伊特鲁里亚人、迦太 会治理的基本内容。《礼记·礼运》中对“大 基人以及希腊人都已建立了强大而精深的 同”世界的描述充满了浪漫主义色彩，描述 文明。因此在对外扩张的过程中，罗马人吸 了一个没有剥削和压迫的平等、自由、太平 收甚至是直接仿效了这些文明的许多制度 的社会生活。“大同”理想起源于上古尧舜 与习俗，尤其是离他们最近的伊特鲁里亚文 时期，对后世王朝统治者如何治理国家产生 明和希腊文明。尽管其他民族，比如萨谟奈 一定影响。 人，总是设法阻止罗马人的扩张，但他们还 材料二柏拉图生活的时代，雅 埋想国 是被罗马人的武力所征服。 典的民主制已经产生了危机，正 丹尼斯·舍曼等《世界文明史》 值雅典在伯罗奔尼撒战争中遭遇 (1)根据材料一、二，指出华夏文明和罗马文 失败之际。为挽救雅典城邦制 明所处地理环境的突出特征。(2分) 度，柏拉图在继承了苏格拉底的“知识治国” 的基础上，认为治理国家需要靠知识，而治 理国家的首脑则是拥有知识的人。在理想 国中，柏拉图主张人们各司其职、各守其序、 (2)根据材料一、二并结合所学知识，比较华 各得其所，这样各阶层只有分工不同，没有 夏文明与罗马文明发展的异同。(3分) 一个阶层对另一个阶层的压迫。当然，柏拉 图的“理想国”难免具有宗教神学的色彩，并 充斥着对未来的向往，而较少能从历史中找 到依据。柏拉图的思想对西方政治理想的 发展有着重大的影响。 一上述材料均摘编自宋进飞、崔艺桓 (3)综合上述探究，谈谈你对古代文明发展 《理想国与大同社会一中西方 的认识。（1分) 古代政治理想的比较》 (1)根据材料一、材料二，指出儒家“大同” 理想和柏拉图“理想国”构想产生的社会背 景有何相同之处。(1分) 3.(2022解析与检测)(6分)阅读下列材料，回 答问题。 材料一春秋战国处于社会大变 (2)根据材料一、材料二，概括儒家“大同” 革时期，诸侯战乱，政局动荡，百 禮 記 理想和柏拉图“理想国”构想之间的异同点。 姓不堪苦楚。为了追寻理想幸福 (4分) 的社会生活，儒家杂糅各学说构 筑出了“大同”理想。理想的统治者应该是 德高望重的圣人，政治事务应由有德才的人 来担任，而统治者也应当以道德教化作为社 77 一战成名·河南历史 (3)历史文献是我们了解历史的窗口。除了 一系列有目的布置的艺术雕塑。帕特农神 阅读历史文献，你认为学习历史的途径还有 庙的位置雄踞雅典卫城山巅之上，是整个建 哪些？（1分) 筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作 用。…神庙不仅建筑外观宏伟壮丽，精致 华美的雕刻装饰也堪称人类艺术的瑰宝。 柱廊四面的檐壁上刻有古希腊的神话故事， 描绘了诸神与巨人对抗以及希腊人勇斗半人 半马怪兽的战斗场面。 —摘编自[美]戴尔·布朗主编 《失落的文明》 4.(6分)阅读下列材料，回答问题。 (1)根据材料一、材料二，概括平遥古城和雅 材料一平遥古城历史悠久，保存完整，具 典卫城有何相同点和不同点。（4分) 有2700多年的历史，是我国目前保存最完 整的四座古城之一 …而且文物古迹布 局严谨，完全继承了 封建的“礼教”和“习 俗”，充分展现了儒家、佛家、道家文化，这是 平遥古城的优势和历史价值…其风貌特 色主要表现为：严谨的中国