语文园地三《赠汪伦》（课件）一年级下册语文部编版

赠汪伦 ---唐 李白 学习目标 诵诗 课堂内外都能流利地朗读诗歌并有感情背诵 了解诗歌作者、诗中字词含义、诗句基本意义 了解诗歌的深层含义 了解诗人的写作意图和思想感情 欣赏其他送别诗 尝试自作一首送别诗 悟诗 乐诗 ◎ 大声朗诵诗歌 赠 汪 伦 唐 李白 李 白 乘 舟 将 欲 行 , 忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。 桃 花 潭 水 深 千 尺 , 不 及 汪 伦 送 我 情 。 先自我朗读三遍 并初步了解字词含义 ◎ 诗人简介 李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。又号“谪仙人”，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。他与现实主义诗人杜甫并称“李杜”。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。 ◎ 诗中字词释义 赠 汪 伦 唐 李白 李 白 乘 舟 将 欲 行 , 忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。 桃 花 潭 水 深 千 尺 , 不 及 汪 伦 送 我 情 。 送给 要 形容桃花潭水很深。 民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。 ◎ 整体诗文解读 李白乘舟将欲行， 不及汪伦送我情。 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 李白坐上小船刚刚要离开， 忽然听到岸上传来告别的歌声。 即使桃花潭水有一千尺那么深， 也不及汪伦送别我的一片情深。 诗文 解读 ◎ 学习诗歌背景 诗歌背景 汪伦是有名的歌手，且很有才学，但不愿做官，隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔。他对李白所作的诗佩服得“五体投地”，日夜吟诵。他知道李白喜欢喝酒，于是使用最好的糯米和高粱酿成酒，并长年窖在地下。有一回他听说李白到了安徽，想邀请李白前来作客，但又怕李白不肯来，于是想出一个妙计。他修书一封，送给李白。李白拆信一看，上面写道：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白已早听说汪伦是一方豪士，便欣然答应往访。见面后，李白说：“我是来观十里桃花，访万家酒店的。”汪伦笑道：“‘桃花’者，一潭之名也，并无桃花十里；‘万家’者，店主人姓万也，并无酒店万家。”此时李白方知“受骗上当”，但却哈哈大笑说：“临桃花潭，饮万家酒，会汪豪士，此亦人生快事！”此后汪伦每日以美酒佳肴相待，两人甚是相投，成了好朋友。临别时李白即兴写下《赠汪伦》这首别具一格的七言绝句。 ◎ 诗文逐句分析 诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。 起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。 这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。 “忽闻岸上踏歌声”，接下来就写送行者。一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料，所以说“忽闻”而不用“遥闻”。汪伦的到来，确实是不期而至的。人未到而声先闻。这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。 李 白 乘 舟 将 欲 行 , 忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。 ◎ 诗文逐句分析 诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。 桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊必定更深，此句耐人寻味。 桃 花 潭 水 深 千 尺 , 不 及 汪 伦 送 我 情 。 在此诗中，诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。 这首诗体现了浪漫主义诗人李白想落天外的诗歌特色。 ◎ 理解诗歌的思想感情 理解诗文 ◎ 送别诗文欣赏 别董大 高适 千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。 ◎ 送别诗文欣赏 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼，   烟花三月下扬州。   孤帆远影碧空尽，   唯见长江天际流。 ◎ 送别诗文欣赏 送元二使安西 王维 渭城朝雨邑清尘， 客舍青青柳色新。