内容正文:
七年级下册
单元复习01
人的由来
1
1.概述人类的起源和发展;
2.概述男性和女性生殖系统的结构,并能说出它们的功能;
3.描述受精过程以及胚胎发育过程;
4.描述青春期的发育特点。
复习目标
考点一:人类的起源和发展
现代类人猿主要有四种:
现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活。
现代类人猿和现代人类的共同祖先是:森林古猿
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的?
森林
古猿
环境变化
气候变化
森林减少
转到地面
直立生活
现代
人类
继续留在森林
树栖生活
现代
类人猿
考点一:人类的起源和发展
人类的发展:
直
立
行
走
制
造
工
具
能
够
用
火
大
脑
发
达
产
生
语
言
越来越强大
使
用
工
具
考点一:人类的起源和发展
1.运动方式:半直立行走→直立行走
2.劳动方面:不会使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具(在劳动中产生语言)
3.穿衣方面:赤身裸体 → 懂得御寒、遮羞
观察思考:在人类起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?
考点一:人类的起源和发展
跟踪训练
1、在人类起源和发展的漫长历程中, 森林古猿下地生活的原因是( )
A、由于其他动物的入侵
B、由于地形和气候的变化
C、为了扩大领地
D、为了躲避敌害
B
跟踪训练
2.人类祖先由于劳动和最初的群体生活,产生了( )
A.粮食和衣物 B.生产工具
C.货币交流 D.语言
D
1人的生命开始于受精卵!
2受精的部位在哪里?
3受精卵要发生什么变化?
4胚泡要植入什么部位?
5描述受精的过程。
6描述发育的几个阶段
7胚胎与母体通过什么进行物质交换?
——输卵管。
——进行分裂,形成胚泡。
——胚泡要植入子宫内膜
——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到
卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。
受精卵──胚泡──胚胎──胎儿
——通过胎盘和脐带。
考点二:人的生殖
归纳小结
睾丸
精子
受精
卵巢
卵细胞
→受精卵
分裂
胚泡
细胞分裂
和分化
子宫
胎儿
分 娩
新生儿
输卵管
考点二:人的生殖
1.胚胎和胎儿发育的场所是 ( )
A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道
2.新的生命是从何时开始的? ( )
A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时
3.胎儿是指( )
A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎
B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
C.胚胎发育的第一个月末,到出生以前的胚胎
D.胚胎发育的第二个月末,到出生以前的胚胎.
4.下列属于生殖细胞的是( )
①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸
A.①②③④⑤ B. ①②③ C. ①② D. ②④
跟踪训练
B
B
D
C
分 析 讨 论
男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别?
有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是8.5—9岁,男孩是10.5—11岁,女孩比男孩早两年发育。
考点三:青春期
身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都会有的变化。
与此同时,一些特别的变化也会发生。你知道是什么变化吗?
男孩和女孩性器官都迅速发育,并出现一些正常的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经。
考点三:青春期
青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。
2.内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流
3.性意识开始萌动。
考点三:青春期
1、下列不是青春期所具有的生理特点是( )
A.身高突然增加 B.身体开始发胖
C.生殖器官开始发育 D.女孩出现了月经,男孩出现了遗精
2、以下不属于青春期的心理特征的是( )
A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B.学习能力增强,记忆力增强
C.渴望父母、老师的理解与关怀 D.一心只想摆脱父母、老师的管束
跟踪训练
B
D
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