15.1数据的收集课后测评2022-2023学年华东师大版八年级数学上册
华东师大版八年级数学上册 15.1数据的收集课后测评
班级:________ 姓名:________
一、单选题(共 10 小题)
1、在向学生调查“我最喜爱的科目”时,向学生询问以下几个问题,不合理的是( )
①你喜欢上的课是什么课?②你比较喜欢的科目是什么?③你喜欢上学吗?
A.① B.①② C.② D.③
2、嘉嘉将100个数据分成①~⑧组,如下表所示,则第⑤组的频率( )
组号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
频数 | 3 | 8 | 15 | 22 |
| 18 | 14 | 9 |
A.11 B.12 C.0.11 D.0.12
3、某区今年共有1.4万名七年级学生参加期末考试,为了了解这1.4万名学生的数学成绩,从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的有( )个
①这种抽查采用了抽样调查的方式
②1.4万名学生的数学成绩是总体
③1000名学生是总体的一个样本
④每名学生的数学成绩是总体的一个样本.
A.4 B.3 C.2 D.1
4、下列调查,样本具有代表性的是( )
A.了解全校同学对课程的喜欢情况,对某班男同学进行调查
B.了解观众对所看电影的评价情况,对座号是奇数号的观众进行调查
C.了解商场的平均日营业额,选在周末进行调查
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D.了解某小区居民的防火意识,对你们班同学进行调查
5、为推广全民健身运动,某单位组织员工进行爬山比赛,在50名报名者中,青年组有20人,中年组17人,老年组13人,则中年组的频率是( )
A.0.4 B.0.34 C.0.26 D.0.6
6、为了了解我县5000多名七年级学生的期末数学成绩,任意抽取500名七年级学生的期末数学成绩进行统计分析,这个问题中,500是( )
A.总体 B.样本 C.个体 D.样本容量
7、下面适合用查阅资料调查法的是( )
A.班内同学喜欢动画片的人数
B.谁适合当学生会主席
C.全年级学生总数
D.历届奥运会中国代表队的奖牌数
8、下列调查最适合采用互联网查询的方式的是( )
A.某班某位同学的生日 B.某班同学最喜欢的运动
C.某校谁最适合当学生会主席 D.2018年世界杯足球赛中谁进球最多
9、PM2.5指数是测控空气污染程度的一个重要指数.在一年中最可靠的一种观测方法是( )
A.随机选择5天进行观测
B.选择某个月进行连续观测
C.选择在春节7天期间连续观测
D.每个月都随机选中5天进行观测
10、为了了解一年中进入某公园的人数,你认为不能采用的抽样方法是( )
A.抽取1月份每天的游园人数
B.抽取每个月中日期为5的倍数的这些天的游园人数
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C.抽取每个月中2日、17日、28日的游园人数
D.抽取双月份中任意5天的游园人数
二、填空题(共 10 小题)
1、假如你想知道你们班级里的同学遇到烦恼时主要用哪几种方式排解,还想知道男、女同学排解烦恼的主要方式是否一样,你必须进行调查,然后对你调查出的结果加以总结,那么:
(1)你的调查问题是______________________________;
(2)你的调查对象是______________________________;
(3)你感兴趣的是调查对象的______________________;
(4)你的调查方法是______________________________.
2、为了获得较为准确的调查结果,抽样调查时要注意所选取的样本要具有__________________.
3、经调查某村共有银行储户若干户,其中存款额2~3万元之间的储户的频率是0.2,而存款额为其余情况的储户的频数之和为40,则该村存款额2~3万元之间银行储户有___________ 户.
4、今年我市空气质量指数()分别为
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,将数据进行分组,落在
这一组的频数是__________.
5、为了了解某中学八年级男生的身体发育情况,从该中学八年级男生中随机抽取40名男生的身高进行了测量,已知身高(单位:cm)在1.60~1.65这一小组的频数为6,则身高在1.60~1.65这一小组的频率是____.
6、测量某班50名学生的身高,若身高在1.60m以下的频率是0.4,则该班身高在1.60m以下的学生有________人.
7、刘强同学为了调查全市初中生人数,他对自己所在城区人口和城区初中生人数作了调查:城区人口约3万,初中生人数约1200.全市人口实际约300万,为此他推断全市初中生人数为12万.但市教育局提供的全市初中生人数约8万,与估计数据有很大偏差.请你根据所学的统计知识,找出其中错误的原因______________.
8、为了了解全校546名八年级学生的平均体重,从中抽取了80名学生的体重进行统计在这个问题中,样本容量是_____.
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