第1部分 模块2 第2章 第3节 命题点6 巴西（精练册）-【一战成名】2023河南中考地理考前新方案中考总复习

一战成名·河南地理 第 一 部 分 命 题 点 精 练 命题点６　巴西 （２０２２江西）亚马孙河流经巴西北部，该流域分 布着地球上面积最大的热带雨林，其雨林具有 巨大的环境效益和经济效益。读巴西地形和主 要城市分布图，完成１～４题。 １．巴西利亚位于里约热内卢的 （　Ｂ　） 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．东北方 Ｂ．西北方 Ｃ．东南方 Ｄ．西南方 ２．与里约热内卢相比，巴西利亚 （　Ａ　） Ａ．海拔更高 Ｂ．距离海洋更近 Ｃ．开发较早 Ｄ．雨林面积更广 ３．依据图文资料，可推断亚马孙河 （　Ａ　） Ａ．水量大 Ｂ．流域面积小 Ｃ．结冰期长 Ｄ．向东注入太平洋 ４．人类对巴西热带雨林区的做法，合理的是 （　Ｄ　） Ａ．烧荒垦地，种植大豆 Ｂ．大规模采伐林木，换取外汇 Ｃ．修建道路，大量增加外来移民 Ｄ．在保护的前提下适度开发，建保护区 （２０２２广东）巴西是全球最大的咖啡生产国和 出口国。下图为巴西咖啡种植地区分布示意 图。据此完成５～６题。 ５．巴西的咖啡种植区主要分布在 （　Ａ　） Ａ．巴西高原 Ｂ．亚马孙平原 Ｃ．巴拉圭盆地 Ｄ．圭亚那高原 ６．下列不属于巴西咖啡主要种植区的自然条 件是 （　Ｄ　） Ａ．日照充足 Ｂ．水源充足 Ｃ．热量丰富 Ｄ．地势低平 ７．（２０２０河南２３题６分）随着“一带一路”倡 议在南美洲的推进，中国和巴西在电力领域 的合作日益密切。图 １为南美洲局部图。 阅读图文资料，完成下列问题。 图１ 【伊泰普：巴西水电的荣光】 （１）巴拉那河发源于　巴西　高原，河流落 差　大　，水能丰富                                                                    。 ９３ 一战成名·河南地理 第 一 部 分 命 题 点 精 练 【美丽山：中国的特高压技术】 　　２０１９年３月，中巴合作建设的美丽山特 高压输电线路全线贯通，该线路北起美丽山 水电站，南到里约热内卢。图２为特高压输 电与传统输电对比示意图。 图２ （２）巴西向东南沿海地区输电的主要原因是 这里　人口和城市密集；工业发达　，用电 需求量大。 （３）与传统输电相比，特高压输电在保护雨 林方面的优势是　占地面积小；对雨林砍 伐少　。 【零处罚：雨林中的生态丝路】 　　中国团队在雨林地区施工时，发现鸟巢 里的鸟蛋还未孵化，于是暂缓工程，直到幼 鸟长大飞走才开工建设，并对沿线濒危物种 进行迁移保护。该输电项目是巴西近年来 第一个环保零处罚的大型工程。 （４）对于施工团队的做法，你是否赞同？请 说出你的理由。 赞同。保护热带雨林地区的生物多样性。 或不赞同。影响工程进度，增加工程建设 成本。 ８．（２０２２驻马店期中）巴西的热带雨林面积 广，具有重要的生态功能。被称为“地球之 肺”。阅读图文资料，完成下列问题。 【保护环境，人人有责】 （１）马瑙斯地区被称为“亚马孙心脏”，该地 区人口　稀疏　，试分析其原因。 位于湿热的热带雨林区，全年高温多雨，不 适宜人类生存。 （２）热带雨林以南地区的主要气候类型是 　热带草原　气候，每年 ８月这里正值 　干　季，降水　少　。 　　自２０世纪６０年代起，巴西政府大面积 开发热带雨林地区，这里陆续出现了道路、 农场、牧场、工厂和城镇。 （３）“地球之肺”遭到巨大破坏，引起的环境 问题主要有 （　Ａ　） ①水土流失加剧　②生物多样性减少 ③减轻酸雨危害　④寒潮影响范围扩大 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ （４）随着人们环保意识的提高，热带雨林的 生态功能日益受到重视。人们对热带雨林 是全面保护还是继续开发展开争论。围绕 争论请表明你的观点，并说明理由。 持有明确的观点即可得分，观点明确又有详 实说明得满分，如开发、保护、开发过程中注 重保护等均可。（从经济、生态、社会等方面 任选其一进行表述，与观点一致，言之有理 即可                                                                        ） ０４ 一战成名·河南地理 气；空调大量使用；煤炭、石油等矿物燃料的大量使用等。 （４）植树造林；减少煤炭、石油等矿物燃料的使用；推广清洁 能源；废气经环保处理后排放。 ８．（１）干燥　烈风 （２）Ｃ （３）大陆漂移　（南）寒 （４）Ａ　 （５）不同意。大力开发旅游资源，会破坏当地的生态环境， 会降低科考价值，造成环