课后提升训练(2) 烛之武退秦师（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中语文必修下册（统编版2019）

课后提升训练(二)　烛之武退秦师 (时间：40分钟) 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成1～5题。(20分) 郑伯克段于鄢① 左丘明 初②，郑武公娶于申③，曰武姜④。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故且告之悔对曰君何患焉若阙地及泉隧而相见其谁曰不然公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。 君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？” (选自《左传·隐公元年》) [注]①节选自《左传》。②初：当初，从前。故事开头时用语。③郑武公：春秋时诸侯国郑国(今河南新郑)国君，姓姬，名掘突，武为谥号。申：诸侯国名，在今河南南阳，姜姓。④武姜：武是郑武公谥号，姜是她娘家姓。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) A．公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰/不然/公从之 B．公语之故/且告之悔/对曰/君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰不然/公从之 C．公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰/不然/公从之 D．公语之故/且告之悔/对曰/君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰不然/公从之 B　解析：原文为：公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．百雉，指的是城墙，在此指城墙的高度。雉指的是古代计算城墙面积的单位，长三丈高一丈为一雉。 B．缮，有修补、保养、抄写之意。在此文中是保养盔甲兵器的意思。 C．诗，文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活、抒发情感，但在此是《诗经》的简称。 D．《左传》，为编年体史书，此文属于一篇完整而优美的记事散文。 B　解析：B项，“缮”在文中意为修补、备战。 3．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．“庄公寤生，惊姜氏”为后文埋下了伏笔。即姜氏对其的厌恶，以及姜氏与共叔段串通一气，共同攻打庄公。 B．大夫祭仲以及公子吕都曾告诫过庄公：共叔段的种种做法都有害于庄公。但是庄公始终没有采取什么措施防范，只曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”“不义不昵，厚将崩。” C．作者通过一系列事件写出了郑庄公的阴险与狡诈、姜氏的偏心溺爱、共叔段的贪得无厌，突出了庄公的无为、姜氏的不亲、共叔段的不本分。 D．在颍考叔与庄公的对话中，庄公幡然醒悟，于是“阙地及泉隧而相见”，这一事件体现出颍考叔的大爱，可以推广孝道，影响他人。 C　解析：C项，“突出了庄公的无为”表述有误。在此文中，庄公对于弟弟缺失管教，但这并不能体现出庄公的无为。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。(4分) (2)公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”(4分) 答案：(1)先王的制度规定，大的城邑面积不能超过国都的三分之一，中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在京邑的大小不合法度，违反了先王的制度，您将要不能控制(它)。 (2)庄公说：“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有！”颍考叔说：“我冒昧问一下这话是什么意思？” 5．文章叙事线索清晰，有明线、暗线，请结合文本加以分析。(3分) 答案：段的扩张势力是明线，郑庄公的欲擒故纵是暗线。郑伯的所作所为成为直接叙述的对象。两条线索在文章的开端分