[中学联盟]新疆奎屯市第八中学九年级化学(人教版)上册课件:第七单元 燃料及其利用(3份)

2014-09-28
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特供

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第七单元 燃料及其利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 伊犁哈萨克自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.75 MB
发布时间 2014-09-28
更新时间 2023-04-09
作者 zhoujiangnan
品牌系列 -
审核时间 2014-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3697292.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题 2 燃料和热量学.科.网zxxk.组卷网 1. 什么是化石燃料?化石燃料主要指哪几种燃料? 2. 煤、石油、天然气都是混合物吗?它们的组成成分怎样? 3. 石油可直接用作燃料吗?为什么要进行石油的炼制?石油的炼制属于化学变化吗? 4. 煤、石油、天然气属于不可再生能源吗?在不久的将来,我们将面临能源危机,我们应该采取怎样的有效措施? 想想议议 一、化石燃料(煤、石油和天然气)学.科.网zxxk. 煤 煤的形成 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中, 经长期复杂变化形成煤 煤 煤的形成 古代的植物残体,在地壳的运动中,被埋于土中,在缺氧、高压等条件下,经长期复杂的变化形成了煤。煤是复杂的混合物,主要含有碳元素。 科学小资料 隔绝空气 加热 煤 固体: 焦炭 液体: 煤焦油(含多种有机化合物) 煤气: 主要成分 H2、CO、CH4 等 (气体燃料) CO2 SO2 煤的产品学.科.网 古代海洋生物的遗骸,被沙泥掩埋,在隔绝氧气的情况下,经过长期复杂的变化形成了石油和天然气。 石油:(液态)混合物。主要含有碳、氢元素。 海洋生物死亡 动植物的遗骸被 层层沙泥掩埋 生物的遗骸经复杂变 化形成石油和天然气 石油和天然气的形成 石油分馏:根据石油中各种成分的沸点不同,将它们分离,得到汽油、煤油和柴油等,使石油得到综合利用。 石油的加工和利用 原则:   各尽其用、提高利用率。 科学小资料 石 油 炼 制 沥 青 溶剂油 航空煤油 柴 油 汽 油 煤 油 润滑油 石 蜡 下图是石油炼制的部分产品和主要用途 3. 天然气(主要成分是甲烷 CH4) 天然气:(气态)混合物。主要含有碳、氢元素。主要成分是甲烷(CH4)。 【实验 7-4】 甲烷燃烧 甲烷燃烧火焰呈蓝色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体, 烧杯内壁出现小液滴 现 象 化学方程式 CH4 点燃 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 甲烷是无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水,可燃烧,燃烧时产生大量的热,生成蓝色火焰。 燃烧方程式: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 点燃 甲烷的存在 1. 甲烷还存在于池沼的底部(常称为沼气)。 2. 甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时,遇火会发生爆炸。 3. 生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷。 建设中的沼气池 化石燃料形成的时间非常长,储量有限。化石燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。在我国,煤大约还能用 90 年;石油还能用 20年;天然气还能用 60 年。在不久的 将来,我们将面临能源危机! 科学小资料 根据上面的 “科学小资料” 知识,谈谈你对化石燃料的使用与开发的看法。 1. 开发新能源。如:氢能、核能等。 2. 节约能源,使燃料充分燃烧,提高能源的利用率。 (1)燃烧时需要足够多的空气; (2)燃料与空气要有足够大的接触面积。 想想议议 工业上有时使用煤等固体燃料,为了使燃料与空气有足够大的接触面,你认为应将燃料进行怎样的处理? 将煤粉碎成煤粉后,用鼓风机鼓入炉中燃烧。 想想议议 看到过建筑工人洗生石灰吗?什么现象?维持人的体温的能量是哪儿来的? 想想议议 二、化学反应中的能量变化 不仅仅是燃料燃烧才会得到热量。 测量体温 【实验 7-5】 镁与盐酸反应中有能量变化 有无色气泡产生,镁条逐渐溶解 手触摸试管壁,感觉烫手 镁与盐酸发生反应同时放出热量 现 象 手的感觉 分 析 稀盐酸 镁条 CaO + H2O Ca(OH)2 (放出热量) Mg + 2HCl MgCl2 + H2↑ (放出热量) C + O2 CO2 (放出热量) C + CO2 2CO (吸收热量) 点燃 点燃 化学反应都伴随着能量变化,通常表现为热量变化 化学反应中放出热量 化学反应中吸收热量 1. 燃烧在生活和生产中起着重

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