6 古对今（课件）一年级下册语文部编版

6 古对今 本课的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对韵歌”。 古 初读课文 1.自主读文，读准字音。 （1）自主读课文，初步认生字。 （2）借助拼音读课文，把不认识的字多 读几遍，把生字读准确。 再读课文 1.再读课文，巩固读音。 （1）再读课文，把字读准确，把课文读 流利，难读的词语多读几次。 （2）自读检查，同桌对读，互相正音。 2. 指导朗读。 （1）教师范读，学生注意听停顿。 （2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。 （3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。 强调： “方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都有ɑnɡ。 熟读成诵，指导写字 古对今，（ ）对方。 （ ）对（ ）， 春暖对秋（ ）。 （ ）对暮，雪对霜。 和风对（ ）雨， （ ）对（ ）阳。 定位记忆 第2课时 课文解读 请小朋友们给每一小节标上序号，然后再来读一读这首对韵歌，想一想：你读懂了哪些对子？哪些还不懂？在你不懂的对子旁边打上“？”。 1.交流反馈，重点指导。 古 对 今 ①借助图片理解“古对今，圆对方”。 圆 对 方 ②理解“严寒对酷暑”。 严寒 对 酷暑 说一说：严寒和酷暑给自己带来的不同感受。 ③理解“晨对暮”。 早晨 晨：早晨 暮：傍晚 朝霞 暮色 夕阳 晨 对 暮 联系生活实际说说什么时候可以看到“朝霞”，“夕阳”是什么时候的太阳。 ④理解“和风对细雨”。 找出与“和风”相近的词语。 微风 大风 狂风 微风 细雨：很小的雨。 细雨 暴雨 和风 对 细雨 思考：观察这幅图，想一想，图上有哪些景物？它们表现的是哪一小节的内容？ 2.图文结合，想象画面。 第3小节 莺歌燕舞 鸟语花香 男女生对读，拍手齐读第3小节。 桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。 桃对（ ），柳对（ ）。 莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（ ）。 定位记忆 左右结构 上下结构 点击汉字学习笔顺 夕 李 语 香 古 凉 细 独体结构 gǔ 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 十 上下 古诗 古代 舌 这座古城的历史很悠久。 返回 夕 凉 古 细 李 香 语 “口”注意上大下小 liáng 返回 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 冫 左右 凉快 冰凉 谅（liànɡ） 秋天的天气很凉爽。 夕 凉 古 细 李 香 语 边音、后鼻音 右部“京”注意点和竖钩的竖直相对 xì 返回 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 纟 左右 细雨 仔细 绅（shēn） 蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。 夕 凉 古 细 李 香 语 “田”的第一笔写在竖中线上 xī 返回 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 夕 独体 夕阳 除夕 歹 夕阳西下，晚霞染红了天空，多么美丽呀！ 夕 凉 古 细 李 香 语 横撇的横要短 lǐ 返回 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 木 上下 李子 行李 季 这里有三个李子。 夕 凉 古 细 李 香 语 边音 “木”的竖要短 yǔ 返回 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 讠 左右 语文 鸟语花香 梧 在学习语文的过程中，我领悟到了很多做人的道理。 夕 凉 古 细 李 香 语 言字旁的点和横折提的竖正对 xiāng 返回 笔顺： “禾”的竖要短 后鼻音 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 香 上下 清香 鸟语花香 春 花儿散发出阵阵清香。 夕 凉 古 细 李 香 语 $