7.4 祖国的神圣领土----台湾省 作业设计-2022-2023学年八年级地理下学期人教版

地理素养作业设计参赛作品基本信息 参赛形式： 工作单位： 姓 名 联系电话 教材年级、册次、单元 八年级下册第七章 设计主题 祖国的神圣领土----台湾 1.作业设计内容 人教版八年级地理下册第七章第四节 ：祖国的神圣领土---台湾 2.作业设计内容 作业一：基础巩固类作业 作业二：拓展提升类作业 作业三：综合实践类作业 3.作业目标 1．能够通过阅读地图，指出台湾省的位置、范围，台湾省人口分布特点，认识台湾是祖国的神圣领土。 2．能够从农产品方面列举出宝岛的美称，并能解释其原因。 3．知道台湾省发展外向型经济的必要性，概括台湾省经济发展的历程和各阶段经济的特点。 4.作业设计方案 作业一 ：基础巩固类作业（共5题，每题2分，总计10分。学生得分：_____） 台湾是中国不可分割的一部分。读台湾岛地图，完成下面小题。 1．图中①所在的海域是（ ） A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海 2．关于台湾岛和台湾海峡的叙述，正确的是（ ） A．台湾岛的地势西高东低 B．台湾岛全部为热带季风气候 C．台湾岛上河流短小，水能资源丰富 D．台湾海峡为我国东部面积最大的内海 3．关于台湾省的叙述，不正确的是（ ） A．西隔台湾海峡与福建省相望 B．主要铁路干线环岛分布 C．人口分布是西多东少，北多南少 D．全省约80％的人口祖籍为广东省 4．每年清明，很多台湾同胞纷纷回到厦门等地祭祖，说明（ ） A．两岸同胞同根同源，血浓于水 B．大陆气候条件优越，经济发达 C．大陆与台湾隔海峡相望 D．大陆地大物博，物产丰富 5．祖国大陆是台湾贸易合作的重要伙伴，是台湾发展经济强有力的后盾。加强与祖国的联系，有利于台湾（ ） ①扩大消费市场②产业转移和升级③向大陆输出较多劳动力④旅游业发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 设计意图： 基础巩固类作业意在检验学生关于台湾的地理环境特征和经济特征等基础知识的掌握程度，该板块选取了五道选择题基本上涵盖了台湾该部分知识应该掌握的一些基础内容，通过这五道题的正确率，能够检验学生对于该部分基础知识的掌握程度。 作业二：拓展提升类作业（共10题，每题1分，总计10分。学生得分：_____） 台湾是祖国神圣不可分割的领土，读下图及有关材料回答问题。 材料：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（诗人余光中的《乡愁》） （1）诗中“一弯浅浅的海峡”指的是_______海峡，该海峡西岸是________省。 （2）台湾的地形以_________为主，最高峰是_________。平原主要分布在___________部。 （3）台湾岛地处亚欧板块与________板块交界处，因而多火山地震。 （4）60年代开始，台湾经济形成___________型的经济。 （5）台湾岛上二分之一以上的土地覆盖着茂密的森林，有“亚洲天然植物园的美誉。最著名的树种是______树。 （6）台湾产量居世界首位的是（ ） A、茶叶 B、甘蔗 C、樟脑 D、稻米 （7）台湾最大的湖泊是（ ） A、洞庭湖 B、鄱阳湖 C、日月潭 D、太湖 设计意图：检验学生对于基础知识的拓展延伸以及对于图文资料的分析理解程度 作业三：综合实践类作业（共1题，总计10分。学生得分：_____） （1） 探究台湾自古以来就是祖国不可分割的神圣领土（可选择（1）或（2）任意一方式，完成活动题。） （1）观看电影《英雄郑成功》，完成下列活动。 （2）阅读材料，完成下列活动。 材料一：约在几百万年前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大陆分离，成为岛屿。 材料二：目前，台湾省的居民中汉族约占97% ,他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代,大部分人还保留着乡音，说明了台湾与大陆的血缘关系。 材料三：台湾和福建省等许多居民都共同尊奉妈祖，都喜欢喝功夫茶，同属闽方言语系，这说明了台湾和祖国大陆的文化渊源关系。 材料四：台湾古称夷洲，《三国志》记载吴国曾指派军队登陆夷洲；《隋书》则有隋炀帝派兵攻打流球国的记载；元朝设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖事务．南宋时澎湖属福建路；明朝始有“台湾”一称．明末，台湾被荷兰人侵占，后来郑成功从荷兰人手中夺回台湾，1684年清朝设台湾府，属福建省；1885年，清朝建台湾省，由刘铭传出任首任巡抚。无论从历史、政治还是国际法上，台湾都是中国不可分割的