13《花钟》第一课时（课件）三年级下册语文部编版

小学语文三年级下部编版 第一课时 《花种》通过观察,发现了植物不同的开花时间,写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象,并探究和分析了这个现象产生的原因,揭示了花朵分时开放的奥秘。 引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解,进而感受到观察的乐趣,培养学生做生活的有心人,养成认真观察,留心周围事物和勤于思考的好习惯。 1 1、认识“芬、芳”等9个生字,会写“斗、芬”等13个字,会写“争奇斗艳、芬芳”等23个词语。 2、朗读课文。背诵第一自然段。 3、能借助关键语句说出第一、二自然段的大意。 4、能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达方式进行仿写。 1、题目的“花钟”是什么意思? 2、这位植物学家为什么能修建这样的花钟? 带着问题学习课文。 引导学生练习第三自然段的内容,了解什么是“花钟”。 这位植物学家为什么能修建这样的花钟?然后学习第一、第二自然段,了解原因。 3 芬 芳 内 系 燥 灼 适 雅 吻 组 争奇斗艳 芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来 万寿菊 欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 一看结构 二看占格 三看笔顺 左右结构: 上下结构: 半包围结构: 独体字: 斗 内 示 醒 强 修 组 芬 芳 苏 昆 寿 建 强调正确的写字姿势 6 拼音 dòu 部首 斗 字义 ①对打 ②比赛胜负 组词 战斗、搏斗、斗殴、格斗、龙争虎斗 斗智、斗力、斗嘴、争奇斗艳 拼音 nèi 部首 丨、冂 字义 ①里面,跟”外“相对 ②指妻子或妻子的亲属 组词 室内、内情、国内、内人、内侄 拼音 shì 部首 示 字义 表明,把事物拿出来或指出来使别人知道 组词 暗示、表示、指示、示威、示范、 毫不示弱 拼音 xǐng 部首 酉 字义 ①睡完或还没睡着 ②头脑由迷糊而清楚 组词 唤醒、惊醒、醒悟、清醒、大梦初醒、 如梦方醒 拼音 qiáng 部首 弓 字义 ①健壮,有力,跟“弱”相对 ②使强大或强壮 ③好 组词 强健、强壮、要强、富国强兵 拼音 xiū 部首 亻 字义 ①建造 ②使完美或恢复完美 ③写,编写 组词 修建、修桥、修理、修饰、修辞、修车 单人旁撇短竖长,中间短竖不宜长,右上折要写得舒展,下面3撇宜挺,走向一致,且依次渐长,间距均匀,纵向对齐。 12 拼音 zǔ 部首 纟 字义 ①由若干人员结合成的单位 ②结合,构成 组词 小组、组长、组建、组合、组成 左稍高右稍矮,左右同宽,绞丝旁的提托往上部,且左竖写在竖中线上,横折的横稍短,内横不写满,且间距均匀,末横稍长。 13 拼音 fēn 部首 艹 字义 芬芳,花草的香气 组词 芬芳、风馥、香氛 “芬芳”,引导学生借助声旁读准字音,借助形旁理解词义。 芬的草字头不宜太长,分的撇捺要写得舒展些。 14 拼音 fāng 部首 艹 字义 芳香,花草的香味 【喻】美好的德行或声名 组词 芳菲、芳香、芳名、孤芳自赏 拼音 sū 部首 艹 字义 ①昏迷后再活过来 ②植物名 ③指江苏或江苏苏州 组词 苏醒、白苏、紫苏、苏绣、苏剧 草字头的横不宜过长,办的横折钩在横中线上,撇起笔在竖中线上,且向左下长伸,左右两点相呼应。 16 拼音 kūn 部首 日 字义 ①众多 ②子孙,后嗣 ③哥哥 组词 昆虫、昆季、昆腔、昆曲、昆山 拼音 shòu 部首 寸 字义 ①年岁,生命 ②活得岁数大 组词 长寿、寿命、福寿、万寿无疆 三横间距要均匀,长短不等中间的横最短,撇起笔在竖中线,宜长,寸的竖钩起笔在横中线上。 18 拼音 jiàn 部首 廴 字义 立,设立,成立 组词 建筑、建设、扩建、新建、建军、建都 1、题目的“花钟”是什么意思? 2、这位植物学家为什么能修建这样的花钟? 引导学生练习第三自然段的内容,了解什么是“花钟”。 这位植物学家为什么能修建这样的花钟?然后学习第一、第二自然段,了解原因。 20 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么话刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? 找到关键语句,在读懂段落意思的基础上对关键语句作出准确判断,对关键语句作出必要的修改,概括大意。 21 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么话刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? 1、题目的“花钟”是什么意思? 找到关键语句,在读懂段落意思的基础上对关键语句作出准确判断,对关键语句作出必要的修改,概括大意。 小结:首先要理解这段话主要写了什么,然后找到关键语句,借助关键语句进行概括。当这句话不够简洁时,可以通过细读下文,根据本段主要内容进行修改,这样就能吧意思说的更简洁、 22 1、一天之内,不同的花开放的