精品解析：上海市某校2022-2023学年高一上学期期末练习生物试题

上海中学2022学年第一学期高一期末练习 生物试题 实验探究与显微镜技术 1. 水熊虫在环境恶化时，体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，处于一种隐生（假死）状态，以此来“扛”过各种极端环境。有人认为“水熊虫体内的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温（-200℃）造成的损伤”。请完善下列实验方案，以探究题中假设是否合理。 （1）为了确保实验的科学性和准确性，实验材料应具备什么特点（ ） A. 不能抵抗极低温度 B. 不能抵抗高pH环境 C. 能够抵抗极低温度 D. 不能合成海藻糖 （2）实验过程： ①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组），并置于相同且适宜条件下培养； ②向甲组加适量含海藻糖的细胞培养液，向乙组加等量______的细胞培养液； ③将甲、乙两组细胞放______处理一段时间； ④观察甲、乙两组细胞存活状况，写出预期结果及结论： 若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡，则假设____（选填“成立”或“不成立”）； 若甲、乙组细胞均死亡，则假设____（选填“成立”或“不成立”）。 在对水熊虫隐生状态的研究中，可以利用光学显微镜观察水熊虫的细胞形态变化。 （3）显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被96个水熊虫细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到细胞数为______个。 （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物不可能存在于（ ） A. 物镜 B. 目镜 C. 装片 D. 光源 （5）下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞a为主要观察对象，由低倍镜视野丙-1到高倍镜视野丙-2时，操作过程依次是：（请选择下列编号填空）______—转动转换器—调节光圈—（请选择下列编号填空）______ ①调节细准焦螺旋②调节粗准焦螺旋③调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋④更换物镜⑤移动载玻片 细胞的分子组成 2. “稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连”“夜来南风起，小麦覆陇黄”,农作物收获的金黄色给人以无尽遐想。水稻种子和小麦种子中富含淀粉，油菜种子中富含脂肪。在种子萌发过程中，细胞中的相关物质会发生一系列的变化。请回答下列问题： （1）秋季植物叶片变黄主要是叶绿素和类胡萝卜素的比例改变造成的。在水热光照充足的春季，若植物叶脉间缺绿、叶片变黄，光合作用速率显著下降，则栽培植物的土壤中最有可能缺乏______（选填“铁”或“镁”）元素。 （2）种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，细胞中自由水/结合水的比值____（选填“上升”或“下降”）； （3）油菜种子萌发初期，因供能需要，脂肪先转化为糖类。在萌发前，油菜种子和水稻种子细胞共同大量含有的一类多糖是______（选填“纤维素”或“糖原”）。 水稻种子萌发过程中，淀粉在α-淀粉酶，β-淀粉酶，麦芽糖酶催化下，经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。α-淀粉酶，β-淀粉酶，麦芽糖酶都是蛋白质 （4）不同物种的β-淀粉酶差异很大，这是因为不同生物的DNA分子具有多样性。关于造成DNA分子多样性的原因，不正确的是：（ ） A. 脱氧核苷酸的数目具有多样性 B. 脱氧核苷酸的种类具有多样性 C. 脱氧核苷酸排列顺序具有多样性 D. DNA分子空间结构具有多样性 如图是某肽链的结构示意图，根据该图回答下列问题 （5）氨基酸的结构通式可以写作______；图中所有含有羧基的结构是______（填图2-1中的序号）。该肽链由氨基酸分子脱水缩合而成，在此过程中失去的水分子数目是______。 水稻种子萌发过程中，淀粉经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。现有萌发1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻种子，兴趣小组为了探究这些种子中的淀粉是否水解及水解程度。设计了如下实验： 首先取等量的萌发1日、3日、5日、7日、9日的水稻种子分别制成匀浆，各取2mL置于甲、乙两组试管中，并编号甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。 （6）接着实验同学向甲组试管中依次加入等量碘溶液并充分震荡,向乙组试管中______。（请写出实验组同学对乙组试管进行的操作） （7）①若观察到_______________现象，可得到结论为淀粉部分水解。②若观察到_______________现象，可得到结论为淀粉完全水解。 细胞的结构 3. 科学家用软骨细胞质膜包裹类囊体，将其导入哺乳动物的软骨细胞中（图甲）。 （1）为了获得类囊体，首先需用纤维素酶和果胶酶破坏菠菜细胞的保护性结构______（从图乙中选填序号），接着用超声破碎技术打破细胞的边界结构______（从图乙中选填序号）,最后将得到的细胞匀浆离心，就可以获得富含类囊体的细胞器______（从图乙中选填序号）。 （2）在细胞内支持并锚定各种细胞器的蛋白质纤维网络状