内容正文:
授课教师
课题
专用量具
授课时间
教材
分析
重点
三种专用量具各自的特点及应用
难点
三种专用量具各自的特点及应用
教学
目标
1、掌握三种专用量具各自的特点及应用
2、教材中要让学生明确:与万能量具相比,专用量具上无刻线,不能读出被测工件的具体尺寸数值,只能用其判断工件的形状或尺寸是否合格
教法
讲授法
课型
新授
课时
1课时
教具
课本
教学过程
备注
一.引入
前面介绍的测量量具,例如:游标卡尺等,它们的最大特点是可以直接读出被测零件的尺寸数,此外,还存在一类测量量具,如卡规、赛规和塞尺等,它们不能读出被测零件的实际尺寸数,但能判断被测零件的形状以及尺寸等是否合格。这类量具被称为专用量具。
二、新授
(一)塞规
塞规是用来检验工件内径尺寸的量具。它有两个测量面,小端尺寸按工件内径的最小极限尺寸制作,在测量内孔时应能通过,称为通规;大端尺寸按工件内径的最大极限尺寸制作,在测量内孔时不通过工件,称为止规。
用塞规检验工件时,如果通规能通过且止规不能通过,说明该工件合格。二者缺一不可,否则,就不合格。
(二)卡规
卡规是用来检验轴类工件外圆尺寸的量规。
实物演示
教学过程
备注
它有两个测量面,其中,大端尺寸按轴的最大极限尺寸制作,在测量时应通过轴颈,称为通规;小端尺寸按轴的最小极限尺寸制作,在测量时不通过轴颈,称为止规。
用卡规检验轴类工件时,如果通规能通过且止规不能通过,说明该工件的尺寸在允许的公差范围内,是合格的。二者缺一不可,否则,就不合格。
(三)塞尺
塞尺是用来检验两个贴合面之间的间隙大小的片状定值量具。它有两个平行的测量平面,每套塞尺由若干片组成,测量时,用塞尺直接塞入间隙,当一片或数片能塞进两贴合面之间时,则一片或数片的厚度,即为两贴合面的间隙值。
用塞尺配合90°角尺可检验工件垂直度。
注意: 塞尺可单片使用,也可多片叠起来使用,但在满足所需尺寸的前提下,片数越少越好。塞尺容易弯曲和折断,测量时不能用力太大,也不能测量温度较高的工件,用完后要擦试干净,及时合到夹板中。
演示
结合实物
教学过程
备注
三、课堂小结
教材中要让学生明确:与万能量具相比,专业量具上无刻线,不能读出被测工件的具体尺寸数值,只能用其判断工件的形状或尺寸是否合格。
四、布置作业
塞尺使用注意事项
五、板书设计
一、塞规
二、卡规
三、塞尺
学科网(北京)股份有限公司
$