精品解析:辽宁省大连市中山区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2023-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 中山区
文件格式 ZIP
文件大小 505 KB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-09
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第一学期期末质量检测 七年级语文 注意事项 1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 2.本试卷共四道大题,20道小题,满分120分。考试时间150分钟。 一、积累与运用(25分) 1. 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。 微笑向暖 安之若素 2. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是( ) A. 棱镜(líng) 酬劳(chóu) 番来覆去(fān) 麻木不仁(rén) B. 分歧(qí) 狭隘(ài) 沉默寡言(mò) 神采奕奕(cǎi) C. 安祥(xiáng) 爱慕(mù) 参差不齐(chā) 刨根问底(páo) D. 奥秘(mì) 虐待(nuè) 美不胜收(shèng) 大相径廷(tíng) 3. 依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项是( ) 大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种予般随风 ,扎根在社会各个角落。一桩桩善行 社会慈善意识的明显增强。让我们每个人都投身到慈善活动中。用力所能及的方式 道德之光,汇聚社会暖流。积极参与,坚持不懈,慈善就会成为更多人的价值 。 A 播撒 彰显 点亮 追求 B. 飘撒 彰显 点亮 追寻 C. 飘撒 显示 点燃 追寻 D. 播撒 显示 点燃 追求 4. 下列各项中分析有误的一项是( ) 英雄是中华民族的脊梁,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、视死如归;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平时代,英雄们负重前行,无私奉献。崇敬这些英雄,不只是为了纪念历史、缅怀先烈,更是为了发挥 英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A. “脊梁”这个词在句子中使用的是它的比喻义。 B. “信仰”“凝聚”分别是名词和形容词。 C. “百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。 D. “时期”与“时代”是同义词,所指范围有差别。 文学常识与名著阅读。(5分) 5. 下列各项中表述有误的一项是( ) A. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,一篇回忆性散文。作者是鲁迅,文章充满温情与童趣。 B. 《西游记》对于我们青少年来说,更像一个励志故事:人生要有所追求,不畏艰难,直到到达胜利的终点。 C. 丹麦作家安徒生在《皇帝的新装》这篇寓言故事中,运用奇特的想象、荒诞的情节讽刺了统治者们的虚伪和愚蠢。 D. 在《朝花夕拾》中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,如善良而又愚昧的长妈妈、热诚而又严谨的藤野先生…… 6. 根据提示,补全内容。 文学作品中的人物往往具有多面性,《西游记》中的猪八戒就是这样一个人物。他战斗勇猛,在流沙河为保护唐僧大战妖怪;他____,____。 7. 默写填空。 (1)_______,_______。海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)子在川上曰:“_______,_______。”(《论语•子罕》) (3)我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。_____,_______。(郭沫若《天上的街市》) (4)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。_____,_______。(李商隐《夜雨寄北》) (5)《观沧海》中,曹操借助奇特的想象来表现大海吞吐日月的气概的句子是:_____,_____。 (6)在追梦的旅途中,我们要学习他人的优点,克服自身的不足,正如《<论语>十二章》 中所说“___,_____”。 二、古诗文阅读(17分) 8. 阅读下面两首诗,完成小题。 (甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (乙)于郡城送明卿①之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客,白云相送大江西。 【注释】①明卿,作者朋友,因得罪奸臣严嵩,被贬至江西(古属楚地)当时诗人正在郡城养病,明卿赴江西途经济南时,诗人写下这首诗为其送行。 对以上两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A. 甲诗首句既点明时令--暮春,又借“杨花”落尽,“子规”啼鸣烘托出伤感气氛。 B. 乙诗前两句点明了送别的时节和地点,既营造了迷蒙凄凉的氛围,也暗含了诗人对朋友前途命运的担忧。 C. 甲诗后两句想象奇特,诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象,以明月随君到夜郎,表达对朋友的牵挂。 D. 乙诗将自己对朋友的情感寄托于“白云”,“白云相送”运用比喻的修辞方法,表达作者对朋友的同情。 阅读选文,完成小题。 (甲)诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无

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