高一高教版《计算机应用基础》用WORD软件制作名片教案

用WORD软件制作名片 教学目标： 1. 理解名片的功用，熟悉名片设计的各个要素。 2. 通过名片的制作进一步熟练WORD排版的基本编辑技巧： （1） WORD模板的调用与调整 （2） 进一步熟练在页面状态下的图文混排操作 3. 培养学生美的鉴赏能力；让学生学会欣赏他人之长。 4. 培养学生的创新思维能力；激励学生的职业理想。 5. 课堂上小助手应用，培养学生的管理能力和交流能力，也培养了学生的团队精神。 教学重点： 1、名片的个性化创意设计 2、页面的布局和颜色的协调搭配 教学过程： 一、名片的功用及要素 很多学生在上本节课前没有看过实物名片，课前老师给各小组递交若干一张名片，同学间相互递交名片，感性认识名片。 课堂提问学生接到名片时看到了什么？ 1、 名片中的内容（即名片中常见的要素） （1） LOGO，（2）单位名称，（3）姓名和职务或职业，（4）联系方式，（5）甚至产品资讯和企业理念（通常在名片的另一页） 2、 名片的版面大小： 90mm*55mm 3、 名片的常见版式 ：横向排版、纵向排版；规则和不规则（折叠式）；单面和双面。 二、名片欣赏 欣赏个性名片，了解个性名片的布局，颜色的搭配、图文混排的和谐。 三、介绍用WORD制作名片的方法（老师演示，强调注意点） 方法一：新建一个文档，直接进行页面设置大小为：90mm*55mm ，注意页面边距的设置，用文本框和插入图片完成名片的要素。插入一张已做好的名片，引导此名片中图文并茂的和谐统一及个性的突出。 方法二：应用模板（简要介绍，为制作能力较为后进的同学服务） 操作步骤：文件 新建 选择本机模板 双击名片制作向导 选择样式选择大小尺寸 填写名片内容 选择生成名片的方式，然后进行文字和文本框的处理，插入图片进行修饰。 学生可能出现的问题：先排版布局，再进行页面设置 四、学生设计名片 前面已经学习了书面的设计和简历封面的设计，对图文混排已不陌生。 学生按任务书中的要求制作名片，老师巡回指导，小助手随机帮助同学。 五、作品交流 四人为一小组，组内作品交流，推荐一份优秀作品给大家欣赏，被推荐作品的同学说明设计意图，师生点评。 六、小结 学生小结本节课的收获。 结束语：今天做出的是名片，设计的是未来，谱写的是人生。 七．作业 作品将放到班级群中，同学们下载后，完善各自的作品。 学生任务书： 1、学生课前准备工作： 1、学生新建一个文件夹，文件名为“07sw日期+姓名+学号”，路径“网上邻居 \senver\Kxx\”。 2、学生相互递交实物名片，并注意观察名片。 3、熟悉“网上邻居 \senver\ teacher\ 洪\素材库”中的材料。 2、学生课堂任务：（时间20分钟） 二十年后的你将步入不惑之年，你阅历丰富，事业有成，家庭幸福，你能为二十年后的同学聚会，给自己设计一张名片吗？今天作为设计人员的你通过对名片中的字体设计、图文的整合、色彩装饰，排版的变化来展示你的职业理想、审美取向、价值观、综合素养等。现在请你为2028年的你做一张体现自己个性的名片吧。 温馨提示： 小名片有大学问： 设计风格与身份相称、布局合理\要素齐备、 主体与背景和谐 学科网（北京）股份有限公司 $