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一战成名·贵阳道德与法治
七
年
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册
第
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4. 依据课标·教学提示拓展 法治在推动
国家治理现代化中的重要作用。
(1)提高党依法治国、依法执政能力。
(2)法治保障人民当家作主。
(3)坚持和完善中国特色社会主义法治
体系。
(4)更好发挥法治对改革发展稳定的引领、
规范、保障作用。
(5)建设高素质法治工作队伍。
▲5.法律的特征。(P91~92)
(1)法律是由国家制定或认可的。(制定和
认可是国家创制法律的两种基本形式)
(2)法律是由国家强制力(军队、警察、法
庭、监狱等)保证实施的。(法律区别于其
他行为规范的最主要特征)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
6.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表
现。(如何理解“法律面前一律平等”?)
(P92)
(1)公民在法律面前一律平等,任何人都没
有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平
等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触
犯国家法律,都必须承担相应的法律责任
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【易错点拨】 常见错误说法:法律是由政府制
定的、法律是靠提高公民法律意识保证实施的、
法律只约束违法犯罪人员等。
▲7.法律的作用。(P92~94)
法律规范着全体社会成员的行为,保护
着我们的生活,为我们的成长和发展创造安
全、健康、有序的社会环境。
(1)规范作用:①法律规定我们应该享有的
权利,应该履行的义务;②法律让我们懂得
在社会生活中可以做什么,应当做什么,不
应当做什么;③法律也为我们评判自己和他
人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违
法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合
法权益。
误区识别
(1)
法律是由社会舆论保证实施。 ( )
理由:法律由国家强制力保证实施
(2)
少数民族享有特权。 ( )
理由:
(3)法律就是道德,
道德就是法律,
二者相互融合/
相
互对立。 ( )
理由:两者有区别,法律与道德相辅相成、相得益彰
(4)以道德承载法治理念,
以法治滋养道德精神。
( )
理由:以法治承载道德理念,以道德滋养法治精神
(5)
任何违法行为都要承担刑事责任。 ( )
理由:任何违法行为都要承担相应的法律责任
第十课 法律伴我们成长
知识点 2 特殊保护
1.未成年人的