第一部分 七上 第一单元 成长的节拍（精讲册）-【一战成名】2023贵州贵阳中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名·贵阳道德与法治 七 年 级 上 册 第 一 单 元 　 成 长 的 节 拍 七年级（上册） 第一单元　成长的节拍 依标据本·学考点 课标内容要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。【生命安全与健康教育】 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。【中华优秀传统文化教育】 思维导 图 第一课　中学时代 知识点 １　梦想 １．中学生活对我们发展自我意味着什么？（Ｐ４～７） 中学时代可以为我们的一生奠定重要 基础。 （１）意味着新的机会和可能，也意味着新的 目标和挑战。 （２）为我们的发展提供了多种机会。 （３）新的目标和要求激发着我们的潜能，激 励着我们不断实现自我超越。 （４）有机会改变自己在父母、老师和同学心目 中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ２．梦想的重要性。（Ｐ９～Ｐ１０） （１）编织人生梦想，是青少年时期的重要生 命主题。 （２）梦想能不断激发我们生命的热情和 勇气                   。 ３４１ 一战成名·贵阳道德与法治 七 年 级 上 册 第 一 单 元 　 成 长 的 节 拍 （３）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （４）梦想能够帮助我们找到前进的方向。 ３．少年梦想的特征。（Ｐ９～Ｐ１０） （１）天真无邪、美丽可爱。 （２）与个人的人生目标紧密相连。 （３）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分。 ▲４．如何实现梦想？（怎样为实现梦想而努 力？）（Ｐ１１～１３） 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行 动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （１）态度上：努力，是一种生活态度，是一种 不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是 对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （２）思想上：努力，需要立志。要早立志，立 大志，立长志，并且把自己最重要的人生志 向同祖国和人民联系在一起。 （３）行动上：努力，需要坚持。将努力落实 在每一天的具体行动中。 （４）方法上：努力，需要掌握科学的方法。 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间； ②劳逸结合，学会科学用脑；③循序渐进，每 天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队 合作。 误区识别 　 （１）实现理想，  只需对人生作出长远规划。 （　　） 理由： （２）   只要有了梦想就能成功。 （　　） 理由：有助于／才可能 （３）我们的梦想都是时刻改变／  一成不变的。 （　　） 理由： （４）  青少年的梦想反映了对个人利益和欲望的追求。 （　　） 理由： 第二课　学习新天地 知识点 ２　学会学习 １．正确认识学习。（Ｐ１５～１７） （１）中学阶段，学习是我们的重要任务。 （２）学习包括知识的获取、能力的培养以及 学会如何做人。 （３）学习不仅仅局限在学校。 ２．为什么需要终生学习？（Ｐ１７） （１）学习伴随着我们的成长，人生是一个不 断学习和发展的过程。 （２）只有善于抓住和利用各种机会去学习， 才能适应不断发展的社会。 ３．学习的重要性。（Ｐ１８～１９） （１）学习让我们能够生存，拥有更充实的生 活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前 的世界变得更广阔、更精彩；拓展了新的通 道，让我们体验不同的生活方式；改变了思 维方式和行为，提升我们的能力和智慧；带 来了更多的选择，让我们变得更加独立和自 由等。 （２）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的 动力，为幸福生活奠基。 【关联知识】终身学习（九下第六课，见本书Ｐ８０） ４．体味学习中的乐与苦。（Ｐ２０～２１） （１）乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时； ②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣 相投的同伴时；④发现自己的潜能时；⑤收 获学习成果时等。 （２）苦：①需要集中注意力、耗费精力；②遇 到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。 ５．如何学会学习？（Ｐ１７～２４） （１）需要自觉、主动的态度。 （２）需要发现并保持对学习的兴趣。 （３）需要掌握科学的学习方法。如：合理安 排学习时间、课前预习、                                                                        上课集中注意力听 ４４１ 一战成名·贵阳道德与法治 七 年 级 上 册 第 一 单 元 　 成 长 的 节 拍 讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 （４）要善于运用不同的学习方式。如：合作 学习法、探究学习法、自主学习法等。 误区识别 　 （１）  学习压力是学习中存在的不正常现象。 （