重庆市二0三中学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

二〇三中学2022-2023 学年上高一期末考试 历史试卷 （ 满分100分，考试时间75分钟，命题人：刘睿 ，审题人：张孝蓉） 一、单项选择题：本题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、约4000～5500年前的福建县石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣江、鄱阳湖流域的山背遗址同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似县石山文化的器物，也有良渚文化的玉琮。这体现（ ） A.良渚文化源远流长 B.南北方文化广泛交融 C.中原文化影响深远 D.中华文化的多元一体 2.陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命，其中有“余其宅兹中国，自之义（治理）民”。周人认为，商灭夏、周灭商，都不过是“惟恭行天之罚”。周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、 安民。这反映了西周统治者具有( ) A.祭祀占卜的执政思想 B.华夏认同的民族理念 C.敬天保民的治国理念 D.维系宗法的礼制观念 3.孔子主张正名，即“君君、臣臣、父父、子子”，要求整个社会严格遵守等级尊卑的伦理纲常制度。然而，他又高扬“有教无类”的教育思想，反对以出身贵贱作为判别人才的标准。这表明孔子（ ） A.追求人人平等的理想 B.重视教育对社会秩序的作用 C.维护下层民众的利益 D.倡导“因材施教”的教学方法 4.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年”。以下各项不属于这一转型时期 特征的是( ) A.贵族政治向官僚政治转型 B.分裂割据向统一王朝转型 C.青铜文明向铁器文明转型 D.神权政治向世俗政治转变 5.“允九”乘法表在先秦典籍如《管子》《荀子》与《战国策》中偶有提及,更多的记载频见于两汉文献。下图为湘西里耶出土的载有乘法口诀的秦简。据此可知,秦汉时期( ) A.数学成就已经领先世界 B.社会经济活动有所发展 C.中国数学形成完整体系 D.文化繁荣推动社会进步 6.马端临的《文献通考》记载：“自魏晋以来，仕者多世家。逮南北分裂，凡三百年，而用人之法，多取之世族，如南之王、谢，北之崔、卢，虽朝代推移，鼎迁物改，犹昂然以门地（第）自负，上之人亦缘其 门地（第）而用之。”这一现象( ) 1 A.强化了中央对地方控制 B.加速了社会阶层的流动 C.有利于南北民族的交融 D.促进了门阀政治的发展 7.唐太宗末年，“同中书门下三品”这一宰相名号创立并使用；唐中宗以后，取消了尚书省所具有的宰相机关兼行政机关的特权；唐肃宗、唐德宗通过一系列手段基本解决了宰相之间地位不平衡的问题。唐朝这 些政策调整，旨在( ) A.实现国家权力的相互制约 B.有效发挥三省职能与作用 C.解决中枢机构之间的矛盾 D.提高中央政府的行政效率 8.钱穆在《理学与艺术》中指出：“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国。宋以后，乃为后代社会……宋以下始是纯粹的、平等的平民社会。”下列能够论证此观点的依据是( ) ①科举制更为完善，门第观念淡化 ②社会成员身份趋于平等 ③政府放松了对社会的控制 ④理学思想的普及化和世俗化 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 9.下图为中国某时期各民族政权并立形势图。下列有关说法错误的是( ) A.①国设置了南北面官制度 B.②国推行了猛安谋克制度 C.③国实行崇文抑武的方针 D.①②国创制了本民族文字 10.元朝行省的划界，一改前代以山川形便为主的做法，以犬牙交错为主导。如为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地。元朝的这一措施( ) A.壮大地方加强各地方间的制衡 B.促进南北区域经济平衡 C.便于各行省扼险而守以北制南 D.出于军事与政治的考虑 11.黄宗羲在《明夷待访录》中称：“为天下之大害者，君而己矣。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不能自为是非，而公其是非于学校（公 共机关）。”这表明黄宗羲( ) A.摆脱了纲常束缚 B.提出了分权制衡的思想 C.倾向于限制君权 D.表达了人民主权的观点 12．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（ ） ①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾 A. 秦、唐、明 B．秦、唐、元 C．汉、宋、明 D．秦、元、清 2 013. 十八世纪初，“福建之米，原不足以