江苏省徐州市沛县2020-2021学年四年级上学期期中科学试卷

2020-2021学年江苏省徐州市沛县四年级（上）期中科学试卷 一、填空题（15分） 1．（2分）牛顿是　 　（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了　 　的作用。 2．（2分）声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速　 　，产生声音。声带越紧，发出的声音越　 　。 3．（2分）用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有　 　的作用。这个模拟实验研究的是　 　的作用。 4．（2分）铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较　 　，敲击短的铝片发出的声音比较　 　。 5．（2分）我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入　 　呼出　 　的过程，是生命存在的基本特征。 6．（3分）食物中的营养成分通常分为　 　、糖类、　 　、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为　 　。 7．（2分）食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断磨碎食物，舌的作用是运送、　 　食物，唾液的作用是使食物　 　。 二、判断题（18分） 8．（2分）吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。　 　 9．（2分）把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。　 　 10．（2分）人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，它都会产生振动。　 　 11．（2分）吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。　 　 12．（2分）氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。　 　 13．（2分）肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。　 　 14．（2分）同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食，属于动物类食物。　 　 15．（2分）科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。　 　 16．（2分）一般情况下，我们吸进入体内的空气中，氧气约占16%。　 　 三、选择题（18分） 17．（2分）下面几种做法中，（　　）不能发出声音。 A．敲击鼓面 B．弹奏钢琴 C．按压皮筋 18．（2分）把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（　　）传播。 A．只向上下 B．只向左右 C．向四周 19．（2分）耳蜗和听觉神经属于（　　） A．内耳 B．中耳 C．外耳 20．（2分）通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道（　　） A．长而粗的物体发出的声音高 B．短而细的物体发出的声音高 C．长而粗、短而细的物体发出的声音一样高 21．（2分）关于呼吸，下面说法正确的是（　　） A．一呼一吸算一次呼吸 B．一呼一吸算两次呼吸 C．上面两种说法都不对 22．（2分）（　　）是气体交换的“中转站”。 A．心脏 B．肺 C．膈肌 23．（2分）根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（　　） A．4克 B．5克 C．6克 24．（2分）牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（　　） A．用来切割食物 B．用来咀嚼食物 C．用来撕碎食物 25．（2分）食物的营养吸收在（　　） A．小肠 B．大肠 C．胃 四、实践探究题（46分） 26．（9分）按要求回答问题。 （1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音会直至听不到。由此我们知道，声音的传播与　 　有关。 （2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通　 　。 27．（11分）如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用只手压住钢尺的一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。 （1）填表 操作 振动幅度大小 声音强弱 轻轻拨动钢尺 　 　 　 　 用力拨动钢尺 　 　 　 　 （2）多次重复上面的实验发现：　 　。 28．（8分）按要求画图。 钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。 29．（8分）根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。 安静状态 慢走20步后 跳动20次后 每分钟呼吸的次数 20 31 49 （1）分析数据我们发现，运动可以　 　（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数　 　。 （2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时　 　，所以肺必须更加卖力地工作。 （3）实验时我们还发现：呼吸次数