浙江省温州市苍南县2019-2020学年六年级上学期期中科学试卷

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普通解析文字版答案
2023-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 苍南县
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-09
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来源 学科网

内容正文:

2019-2020学年浙江省温州市苍南县六年级(上)期中科学试卷 一、判断题(每小题2分,共20分) 1.(2分)轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就越省力。    2.(2分)在做拱形能承受垫圈的数量的实验中,小红和小明各放了10个垫圈而不变形,说明小红和小明做的拱形的承受能力是一样的。    3.(2分)生物的卵近似于球形,这种形状可承受更大的外力。    4.(2分)剪刀既有杠杆的原理又有斜面的原理。    5.(2分)两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。    6.(2分)装满水的矿泉水比装有半瓶的矿泉水放在桌子上更稳定。     7.(2分)费力的工具只会给我们的生活带来不便,我们尽量不要使用。    8.(2分)为了节约材料,我们在建造铁塔时尽可能多用四边形而少用三角形。    9.(2分)在用报纸造纸桥时,把报纸卷成空心管状可以增强报纸的抗弯曲能力。    10.(2分)杠杆的支点只能在用力点和阻力点的中间。     二、选择题(每小题2分,共30分) 11.(2分)一根木棍可以有很多的用法,以下哪种用法使用了杠杆的原理(  ) A.用来支撑快要倒的小树 B.擀面条 C.撬动大石头 12.(2分)变速自行车的后齿轮盘由大小不同的齿轮组成,链条连接到大小不同的齿轮上就能起到变速的效果。在自行车比赛时,要想在短时间内骑行速度最快(  ) A.把链条调到最小的齿轮上 B.把链条调到中间的齿轮上 C.把链条调到最大的齿轮上 13.(2分)如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当逆时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 14.(2分)自行车里面应用的简单机械正确的是(  ) A.车把手﹣﹣杠杆 B.螺丝钉﹣﹣斜面 C.刹车﹣﹣轮轴 15.(2分)小明用两种方法来拉小货车,请问哪个更省力(  ) A.甲更省力 B.乙更省力 C.两者其实一样省力 16.(2分)如图所示工具中,使用时不能省力的是(  ) A.动滑轮 B.订书机 C.羊角锤 D.镊子 17.(2分)下列哪个框架不易变形(  ) A. B. C. D. 18.(2分)杠杆秤是一种杠杆,在中药常被用来中药。有一天需要称取50克中药,粗心的工作人员却拿了比原来小的秤砣来称中药(  ) A.小于50克 B.大于50克 C.等于50克 19.(2分)下列四种形状中抗弯曲能力最强的是(  ) A. B. C. D. 20.(2分)从如图准备的材料可知,小明研究的问题(  ) A.纸的宽度与抗弯曲能力的关系 B.纸的厚度与抗弯曲能力的关系 C.纸的形状与抗弯曲能力的关系 21.(2分)小明想搭一个西瓜皮拱,设计了如图三种方案,最合理的是(  ) A. B. C. 22.(2分)罐装饮料的包装大多是圆顶形,洗发水的瓶子大多是略扁的形状,这样设计的道理是(  ) A.方便取放 B.为了美观 C.考虑到抗弯曲能力的不同 23.(2分)生活中很多物品的设计都是借鉴了古代的建筑结构特点。如图是红双喜品牌的“彩虹”乒乓球桌,其桌脚的设计灵感可能来源于(  ),将球台的稳定结构与中国的风格相融合。 A.藏族毡房的圆顶形结构 B.故宫宫殿的木框架结构 C.赵州桥的拱形结构 24.(2分)在两千多年前的古希腊,有一位科学家叫(  )。他发现了杠杆的使用原理和浮力定律,我就能撬动整个地球。” A.牛顿 B.爱因斯坦 C.伽利略 D.阿基米德 25.(2分)如图是一个厨房中常用的防烫提盘夹,其实质是一个杠杆类工具。下列杠杆类工具中,与防烫提盘夹使用时属于同一类的是(  ) A.筷子 B.啤酒瓶开瓶器 C.天平 三、作图题(14分) 26.(8分)请分别标出图中这些“杠杆”的三个点,并说明它们分别是哪一类型的杠杆。 属于   杠杆 属于   杠杆 27.(6分)把下列的滑轮用线连起来,并写出它们的作用。 作用:    作用:    作用:    四、实验问答题(36分) 28.小明为了验证,将一块长50cm的木板分别搭在10cm、20cm、30cm和40cm高度的另一木块上,形成了A、B、C、D四个斜面,得到如表的数据: 斜面的名称 A B C D 斜面的高度 10cm 20cm 30cm 40cm 使用力的大小(N) 1.1             可是他的实验记录单不小心粘了墨水,只有A坡度能看清,其它力的大小都看不清楚。所幸他在另外一张草稿纸上发现了一些原始数据(1.6、1.8、0.8、1.3),由于当时没有对应,他现在不知道怎么重新填了 (1)把长度相同的木板分别搭在四个不

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