第一章 分子动理论总结提升-2022-2023学年高二物理素养提升学案（人教版2019选择性必修第三册）

选择性必修三学案 第一章 分子动理论 总结提升 体系构建 综合提升 提升一 分子微观量的计算 例1 （2021江苏如皋中学高二月考）假设在某材料表面镀银，镀层厚度为，银的摩尔质量为，密度为，阿伏加德罗常数为，求： （1）银原子的直径； （2）在面积为的表面上共镀有银原子的数目。 综合提升 1.分子的简化模型 （1）固体和液体分子模型:对于固体和液体,可认为分子紧密排列,分子间没有空隙,则为一个分子的体积,为摩尔体积）。 ①球形分子模型:如图所示,则直径。 ②立方体分子模型:认为每个分子占据一个相同的立方体空间,该立方体的边长即分子间的平均距离,边长 ,如图所示。 （2）气体分子模型:对于气体来说,由于气体分子间的距离远大于气体分子的直径,故通过立方体模型（不采用球形模型）,可以估算得到每个气体分子平均占有的空间,但无法得到每个气体分子的实际体积。设每个气体分子占据的空间可看成一个边长为、体积为的正方体。气体分子间距离 ,如图所示。 2.宏观量、微观量以及它们之间的关系 已知量 可求量 摩尔体积 分子体积（适用于固体和液体）分子占据体积（适用于气体） 摩尔质量 分子质量 体积和摩尔体积 分子数目（适用于固体、液体和气体） 质量和摩尔质量 分子数目 迁移应用 1.一个高约为，面积约为的两人办公室，若只有一人吸了一根烟。求：（保留两位有效数字） （1）估算被污染的空气分子间的平均距离。 （2）另一个不吸烟者一次呼吸大约吸入多少个被污染过的空气分子。（人正常呼吸一次吸入气体，一根烟大约吸10次，标准状况下空气的摩尔体积，结果保留两位有效数字） 提升二 分子力曲线和分子势能曲线的比较和应用 例2（多选）甲、乙两图分别表示两个分子之间的分子力和分子势能随分子间距离变化的图像。由图像判断以下说法中正确的是( ) A.当分子间距离为时,分子力和分子势能均最小且为零 B.当分子间距离时,分子力随分子间距离的增大而增大 C.当分子间距离时,分子势能随分子间距离的增大而增大 D.当分子间距离时,随着分子间距离的减小,分子力和分子势能都逐渐增大 综合提升 分子力曲线和分子势能曲线的比较 项目 分子力曲线 分子势能曲线 与分子间距的关系图像 坐标轴 纵坐标表示分子力，横坐标表示分子间距离 纵坐标表示分子势能，横坐标表示分子间距离 图像的意义 横轴上方的曲线表示斥力，为正值；下方的曲线表示引力，为负值。分子力为引力与斥力的合力 横轴上方的曲线表示分子势能，为正值；下方的曲线表示分子势能，为负值，且正值一定大于负值 随分子间距的变化情况 和都随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，，表现为斥力 增大，斥力做正功，分子势能减少；减小，斥力做负功，分子势能增加 和都随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，，表现为引力 增大，引力做负功，分子势能增加；减小，引力做正功，分子势能减少 ， 分子势能最小，但不为零 和和都已十分微弱，可以认为分子间没有相互作用力 分子势能为零 迁移应用 1.如图所示为一分子势能随距离变化的图线，从图中分析可得到( ) A.处为分子的平衡位置 B.处为分子的平衡位置 C.处，分子间的势能为最小值，分子间无相互作用力 D.若，越小，分子间势能越大，分子间仅有斥力存在 提升三物体的内能、分子热运动 例3 （多选）（2021湖北宜昌葛洲坝中学高二期中）关于分子动理论和物体的内能，下列说法正确的是( ) A.某种物体的温度为，说明该物体中分子的平均动能为零 B.物体的温度升高时，分子的平均动能一定增大，但内能不一定增大 C.当分子间的距离增大时，分子间的引力和斥力都增大，但引力增大得更快，所以分子力表现为引力 D.两个铅块挤压后能紧连在一起，说明分子间有引力 综合提升 物体的内能与分子动能、分子势能的比较 项目 定义 微观 宏观 量值 分子的动能 物体分子不停地运动着，运动着的分子所具有的能 分子永不停息地做无规则运动 与温度有关 永远不等于零 分子的势能 由组成物体的分子的相对位置所决定的能 分子间存在相互作用的引力和斥力所决定的能 与物体的体积有关 可能等于零 物体的内能 物体内所有分子动能与分子势能的总和 分子热运动和分子间存在作用力 与物质的量、温度、体积有关 永远不等于零 迁移应用 1.（多选）把一个物体竖直下抛，下列哪种情况是在下落的过程中发生的（不考虑空气阻力）( ) A.物体的动能增加，分子的平均动能也增加 B.物体的重力势能减少，分子势能却增加 C.物体的重力势能减少，分子的平均动能和分子势能都保持不变 D.物体的机械能保持不变 高考体验