3.5电能输送-2022-2023学年高二物理素养提升学案(人教版2019选择性必修第二册)

2023-01-09
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选择性必修二学案 第三章 交变电流 5 电能的输送 一、新课标要求 1.知道电能输送的基本要求及电网供电的优点。 2.知道远距离输电时输电线上电能的损耗与哪些因素有关。 3.理解减小电能损耗的两个途径以及高压输电的原理。 4.知道远距离输电的典型电路,能利用变压器和电路的规律解决远距离输电问题。 二、科学素养要求 1.物理观念:电能输送。 2.科学思维:体会输电过程,培养分析推理能力。 3.科学探究:探究与输电线上电能的损耗相关的因素,学会提出物理问题、获取和处理信息、得出结论并作出解释,提高自身“科学探究”的物理学科核心素养。 4.科学态度与责任:培养科学精神和实事求是的科学态度,培养探究科学的兴趣。 四、教材研习 知识点一 降低输电损耗的两个途径 [情境导学] 为了减少输电线上的电功率损失,通常需要提高输电电压和减小输电导线的电阻。但有同学从下列论证中得出了相反结论:“设输电电压为U,输电导线电阻为R,功率损失P=。因此,要降低P值,就应降低输电电压和增加输电线的电阻。”请问,这位同学的论证过程错在哪里? 提示:公式P=中电压是输电线电阻两端的电压,并非是输电电压,根据P送=IU,P损=I2R可知,降低损失功率应提高电压或减小输电线电阻。 [知识梳理] 1.输送电能的基本要求 (1)可靠:保证供电线路可靠地工作,故障少。 (2)保质:保证电能的质量——电压和频率稳定。 (3)经济:输电线路建造和运行的费用低,电能损耗少。 2.输电线上的功率损失:P=I2r,I为输电电流,r为输电线的电阻。 3.降低输电损耗的两个途径 (1)减小输电线的电阻:在输电距离一定的情况下,为了减小输电线的电阻,应当选用电阻率小的金属材料,还要尽可能增加线的横截面积。 (2)减小输电导线中的电流:为减小输电电流,同时又要保证向用户提供一定的电功率,就要提高输电电压。前一种方法的作用十分有限,一般采用后一种方法。 4.高压输电 (1)现代远距离输电都采用高压输电。目前我国远距离输电采用的电压有110 kV、220 kV、330 kV,输电干线已采用500 kV和750 kV的超高压,西北电网甚至达到1 100 kV的超高压。 (2)输电电压并不是越高越好。电压越高,对输电线路绝缘性能和变压器的要求就越高,线路修建费用会增多。 (3)实际输送电能时,要综合考虑输送功率的大小、距离的远近、技术和经济等要求,选择合适的输电电压。 [初试小题] 1.判断正误。 (1)输送电能的基本要求是可靠、保质、经济。(√) (2)一般情况下高压输电的导线是铜铝合金而不是银,原因是同种情况下,使用银材料输电线损失的功率大。(×) (3)现实中通常主要用增加导线的横截面积来减小输电损耗。(×) (4)远距离输电时,输电电压越高越好。(×) 2.[多选]远距离输送交变电流都采用高压输电,我国正在研究用远高于330 kV的电压进行输电,采用高压输电的优点是(  ) A.可提高输电效率 B.可根据需要调节交变电流的频率 C.可减少输电线上的电功率损失 D.可加快输电的速度 知识点二 电网供电 [情境导学] 某发电站向远处送电的示意图如图所示。 发电站一端和用户一端的变压器作用各是什么? 提示:发电站一端的变压器是升压变压器,把电压升高用于远距离输电;用户一端的变压器是降压变压器,把电压降低供用户使用。 [知识梳理] 1.远距离输电基本原理 在发电站内用升压变压器升压,然后进行远距离输电,在用电区域通过降压变压器降到所需的电压。 2.电网 通过网状的输电线、变电站,将许多电厂和广大用户连接起来,形成全国性或地区性的输电网络。 3.电网输电的优点 (1)降低一次能源的运输成本,获得最大经济效益。 (2)减少断电的风险,调剂不同地区电力供需的平衡,保障供电的质量。 (3)合理地调度电力,使电力的供应更加可靠,质量更高。 [初试小题] 1.判断正误。 (1)从发电厂发出的电输送到用户均需要采用高压输电。(×) (2)使用升压变压器和降压变压器进行远距离输电时,用户得到的电压可以高于发电机输出的电压。(√) (3)远距离输电时,若升压变压器匝数之比为1∶n,降压变压器匝数之比为n∶1,则升压变压器的输入电压和降压变压器的输出电压相等。(×) (4)电网输电使电力供应更加可靠,质量更高。(√) 2.远距离输电线路的示意图如图所示,若发电机的输出电压不变,则下列叙述正确的是(  ) A.升压变压器原线圈中的电流与用户用电设备消耗的功率无关 B.输电线中的电流只由升压变压器原、副线圈的匝数之比决定 C.当用户用电器的总电阻减小时,输电线上损失的功率增大 D.升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压  四、要点突破 要点一 输电线上的电压和功率损失问题 [问题探究] 如图所示,假

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