第2课 祖父的园子-2022-2023学年五年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《祖父的园子》类文阅读 知识点：体会课文表达的情感 一、课内阅读 （一）（2022秋·河南周口·五年级统考阶段练习）阅读。 祖父的园子<节选> 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 1．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，想象句中描写的情景，再用“静”这个词语，照样子写一句话。 _____________________ 2．读文中画“ ”的子，回答问题。 （1）大树和土墙真绘发出声响回应“我”吗？从哪里可以看出来？ （2）这几句话表达了作者怎样的感情？ 3．第二自然段是围绕哪两句话写的？ 4．第二自然段中主要运用了排比和_________的修辞手法，这样写的好处是 5．在“我”的眼中，园子里的一切都是__________________的，“我”会有这种感受的原因是 【答案】 1．乡村的夜晚太安静了，静得可以听到知了的叫声，静得可以听到隔壁的呼噜声，静得可以听到蚊子拍打翅膀的嗡嗡声。     2．不会回应“我”，从句中“好像、仿佛”这两个词语可以知道，是“我”想象的。     表达了作者对太阳下祖父园子的喜爱之情。     3．是围绕“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎