8 A卷 基础巩固检测（检测范围：第四单元检测卷）-【满分金卷·必刷题】新教材2022-2023学年高中语文选择性必修下册 单元双练双测AB卷（统编版2019）

A卷 基础巩固检测 纵观历史，可以总结出这样一个简单的规律，那就是任何一个：雨，宵衣旰食，无数次跋涉和劳作于山野之间，进行植物特性勘察 新兴产业的出现和发展，往往依赖于一项核心技术的创新。任何与标本采集。其包罗之宏富和涵盖之广大，在洋洋洒洒126册、录 第四单元检测卷 一项核心技术的创新，无一例外源自一开始的重大原创性的科学 载了三万多种植物档案的《中国植物志》里，有着充分详尽的展示。 理论的突破，就是原始科学发现，而原始科学的发现完全依赖于科 他们还有始终不渝的家国情怀。20世纪初，中国的植物研究 (时间：150分钟分值：150分)》 学精神。梁启超先生在上个世纪初这样描述科学和科学精神：“有 从标本采集到整理鉴定，都由外国人来做。对于这种情况，作为早 中 一、现代文阅读(35分) 系统之真知识，叫做科学；可以教人求得有系统之真知识的方法， 期植物研究者的钟观光，深感不满和不甘。为此，硬是自己动手， (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 叫做科学精神。”因此，大家可以理解成科学精神就是一种态度、一 赳 创造条件，建立起我国第一个植物标本室，开了中国植物自主研究 阅读下面的文字，完成1~5题。 种方法。 的先河，为国家和民族争了气。刘慎谔在欧洲从事植物研究多年， 材料一：什么是科学精神呢？爱因斯坦曾经说，真正对一个科 (摘编自施一公《青年与科学精神》) 取得了显著成就，被法国植物研究机构誉为“第一个研究法国植物 学问题的提出才是关键，并不是问题的最终解决，因为问题的提出 材料二：为了让植物分类学以及献身于此业的人们能够进入 的外国人”，但他最关心的还是中国植物研究的发展。他带着两万 包括对一个老的科学问题的重新描述和崭新描述，是真正对世界 公众视野，作家彭程悄然置身这一领域，凭借其一贯对自然万物的 % 多号植物标本和一批靠节衣缩食买来的专业图书，毅然回到祖国， 的贡献。所以，第一点我想讲的是，科学精神就是求真。这里讲的： 挚爱与关注，以及由此迸发的创作热情和艺术才智，精心写成了长 容 加入植物研究的行列。类似这样放弃国外优渥条件、决心以专业 物 求真不是判断简单的对错，而是在人类知识的最前沿进一步去求 篇报告文学《草木葱茏》。 如 报效祖国的科学家在植物学界还有若千。“乞得种树术，将以疗国 真、探索。 中国幅员辽阔、地大物博，复杂多变的地理环境和气候条件， 科学精神也包括独立和合作。独立和合作看似矛盾，实际是： 孕育了丰富繁茂的植物资源，同时也催生了国人由来已久的从感 贫”，胡先骕当年的诗句可以作为这个群体的精神告白。 密 完全统一在一起的。任何一个重要的科学发现，往往来自少数人， 性和经验入手对植物的认知与利用。然而，由于近代中国积贫积 (摘编自《〈草木葱茏〉：扑向绿野的科学精神与家国情怀》) 长 甚至一个人，而这些人在重大科学发现的过程中经常会经受一些 弱，科学教育落后，加之国人的思维长于直觉而疏于逻辑，所以知 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 中 磨难，经常会遇到一些不同意见，他们必须坚持自己的观点才可以 识和学理形态的植物研究在我国起步较晚，直到20世纪初，才由 () 非 最后成功，所以我们需要独立的思考。 志在科技救国的青年才俊从国外引入。 A.爱因斯坦认为，科学精神的关键是一个科学问题的真正提出 樊 E 但是科学的发展，经常需要大家在一起合作。这种合作不止 此后近半个世纪，我国第一代植物研究者筚路蓝缕，含辛茹 而不是科学问题的最终解决。 局限于团队内部合作，更依赖于团队之间的合作，甚至跨时代、跨 苦，在极端困难、简陋乃至险恶的条件下，捧出了一批坚实的成果， B.独立和合作作为科学精神的两面，既对立又统一；独立是取得 斯 行业的合作。 显示出植物分类学在中国最初的生命力。新中国成立后，尽管百 重大科学发现的决定因素。 1895年，荷兰科学家伦琴先生发现了X射线的穿透力，最后：废待兴，但党和政府还是及时关注植物研究，并作出切实的规划与 C.科研部门加快植物科研的步伐和扩大对外交流，促使我国植 海 在医学上带来了强大的应用。但是伦琴没有发现X射线还可以被：布局。改革开放以来，植物分类研究进入前所未有的快车道。相 物分类研究取得了显著成就 的 衍射，而这一现象是上世纪被德国科学家劳埃发现的。劳埃发现 关部门和单位通过调整思路，明确目标，充实力量，补齐短板，坚实 D.材料二是叙述、议论相结合的书评，既有对作品内容的叙述也 了衍射之后，他并没有意识到X射线还可以帮助我们把物质结构： 基础，有效加快了科研步伐。同时进一步拓展全球视野，扩大对外 有对作者创作态度的评价。 解析得清清楚楚，而这一发现是1913年英国物理学家布拉格父子：交流，使学科水准在取长补短中跻身世界前列。 2.根据材料内容，下列