内容正文:
A卷
基础巩固检测
6.(2021·浙江宁波市高二课时练习)下面的散点图与相关系数r:【相关系数与向量夹角】
一定不符合的是
10.(多选)若我们把两组成对数据分别看作n维空间的两个向量
第4章统计
(x1,x2,…,xn),(y1,y2,…,yn),而这两个向量的紧密程度可以
=0.5
从这两个向量的夹角大小来度量.记a=(x1一x,x2一x,…,
xn-x),b=(y,-y,y2一y,…,y,-y),可以利用a,b的夹角以
【散点图】
及夹角的余弦值来判断两组数据的相关程度,下列说法正确
中
1.观察下列四个散点图,两变量具有线性相关关系的是
的是
)
A.①②③
B.①②④
C.①③④D.②③④
A.两向量夹角的取值范围为[0,π],其余弦值的取值范围为
7.(2021·全国高二课时练习)甲、乙、丙、丁四位同学各自对x,y
[-1,1
两变量的线性相关性作试验,并用回归分析方法分别求得相关
B.向量的夹角越小,两组数据的相关程度越高,两个向量的夹
系数r,如下表:
角越大,两组数据的相关程度越低
C.余弦值越大表示相关程度越低:余弦值越小两组数据的相关
2.(多选)下列四个散点图中,变量x与y之间具有相关关系的是
相关系数
甲乙丙丁
程度越高
(
-0.820.780.69
0.87
的
D.当夹角为牙时,余弦值为0,这说明两组数据不相关
则哪位同学的试验结果体现两变量有更强的线性相关性(
11.已知某次考试之后,班主任从全班同学中随机抽取一个容量为
%
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
8的样本,他们的数学、物理成绩(单位:分)对应如下表:
【多组成对数据的相关性】
学生编号
2
345678
A
8.对四组数据进行统计,获得以下散点图,关于其相关系数的比
数学成绩
62
67
72
7982879497
3.下列四个图各反映了两个变量的某种关系,其中可以看作具有
较,正确的是
(
物理成绩
72
77818384909293
较强线性相关关系的是
把两组数据分别看作8维空间的两个向量(60,65,70,75,80,
85,90,95),(72,77,80,84,88,90,93,95).设x表示数学成绩,
非
5101520253035
光
相关系数为r
相关系数为r
y:表示物理成绩,a=(x1一x,x2一x,…,xm一x),b=(y1一y,
y2-y,…,yn-y),则cosa,b)=
·两组数据相关程度
.(参考数据:√1096≈33.1,√384≈19.6)
A.①③
B.①④
C.②③
D.①②
【相关系数】
0510152025303
【回归方程】
05
相关系数为r
相关系数为r
12.已知变量x,y之间的线性回归方程为y=一0.7x十10.3且变
4.(2021·全国高二课时练习)对于相关系数r,下列说法中正确
A.r2<r,<0<r3<r
B.r2<r<0<r1<r
量x,y之间的一组相关数据如表所示,则下列说法错误的是
海
的是
(
A.r越大,线性相关程度越强
C.r4<r2<0<r3<r1
D.r4<r2<0<r1<r
(
B.r越小,线性相关程度越强
9.对变量x、y有观测数据(x,y:)(i=1,2,…,10)可以得到散点图
8
10
12
C.r越大,线性相关程度越弱,r越小,线性相关程度越强
(1):对变量、v有观测数据(u,v)(i=1,2,·,10)可以得到散
y
3
2
D.r≤1,且|r越接近1,线性相关程度越强,r越接近0,线
点图(2).由这两个散点图可以判断
(
A.变量x,y之间呈负相关关系
性相关程度越弱
60t
B.可以预测,当x=20时,y=一3.7
舒
5.(2021·全国高二课时练习)对两个变量x、y进行线性相关检验
C.m=4.7
银
得线性相关系数r=0.7859,对两个变量、v进行线性相关检
验,得线性相关系数2=一0.9568,则下列判断正确的是(
‘、
D.该回归直线必过点(9,4)
3
13.(2022·江苏常州市高三开学考试)如果在一次实验中,测得
A.变量x与y正相关,变量与v负相关,变量x与y的线性相
20
5
1
(x,y)的四组数值分别是(1,2.2),(2,3.3),(4,5.8),(5,6.7),
关性较强
0
1234567x
01234567a
则y对x的线性回归方程是
B.变量x与y负相关,变量u与o正相关,变量x与y的线性相
(1)
(2)
A.y=0.15.x+4.05
B.y=x+1.45
符
关性较强
A.变量x与y正相关,u与v正相关
C.y=1.05.x+1.15
D.y=1.15.x+1.05
C.变量x与y正相关,变量u与o负相关,变量u与v的线性相
B.变量x与y正相关,w与v负相关
14.下表是鞋子的长度与对