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第1单元
4.海燕
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导
航
1.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
①雷声hōng响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬涯上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
②海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
③看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
hōng( )响 翡翠( ) 掠起( )
轰
fěi
lüè
4.海燕
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(2)语段中有错别字的一个词语是“______”,这个词语的正确写法是“______”。
(3)下列短语的结构类型与“穿过乌云”相同的一项是( )
A.畅想未来 B.归纳总结
C.花木葱茏 D.主题展览
(4)画线句子运用了______、______的修辞手法。
解析:“穿过乌云”与A项都是动宾短语。B项是并列短语,C项是主谓短语,D项是偏正短语。
悬涯
悬崖
A
比喻
拟人
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2.下列各句中破折号的用法与例句相同的一项是( )
例句:……它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
A.在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
B.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着……
C.海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐……
D.看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
解析:A句和例句中的破折号都表示语义的转折或跃进,B项表示声音的延长,C项破折号后面是解释说明部分,D项破折号后是解释说明部分。
A
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3.下列说法错误的一项是( )
A.《海燕》原题为《海燕之歌》,在俄语中,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。
B.《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文,采用象征手法,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。
C.《海燕》作者高尔基是苏联伟大的文学家,他的著名长篇小说有《母亲》,自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
D.为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,本文除了对海燕进行直接描写外,还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。
B
解析:《海燕》是一首散文诗。
4.海燕
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4.仿照画波浪线的句子,结合《海燕》内容,在横线上进行续写,使之构成排比。
初中语文课文文质兼美,常常令我浮想联翩,获益良多。鲁迅的《藤野先生》,让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导;朱自清的《背影》,让我分明感受到那位慈父无微不至的关爱;老舍的《济南的冬天》,让我好像沐浴在那座老城温润秀美的风情里;______________________,____________________
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示例:高尔基的《海燕》
让我恍若看见那群海燕矫健无畏的英姿
4.海燕
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[2022贵州铜仁检测改编]阅读下面两个文本,完成5~8题。
【甲】
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
4.海燕
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给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白