专题二 题型一 光学实验-【天梯中考】2023全程总复习物理(五四制)山东

2023-03-06
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天梯中考·全程总复习·物理 ⊕- 专题二 实验题 演示实验进行改编;注重对实验过程中存在的 + 题概述 ZHUANTI GAISHU 问题、误差进行反思和评估等.从近几年的中考 题可以看出,实验题主要是考查学生的观察能 科学探究实验是物理学的重要组成部分, 力、实验能力、仪器的选用能力、实验故障的判 所以中考题中都会有一定的实验探究题.实验 断和排除能力、实验结果的归纳分析能力、综合 题主要集中在力学和电学,有时会出现光学实 运用知识能力以及实验设计能力 验题.此题型的主要特点是注重操作过程和实 验设计的考查;对教材中常见的活动、小实验、 题型一 光学实验 (1)如图甲所示,反射角的大小为 题型突破 TIXING TUPO (2)实验过程中,进行下列哪项操作后,在纸板 上仍可以看到反射光? (单选) 纵观历年中考,对光学实验的考查主要集 A.如图乙所示,将纸板的右半部分向后翻折 中在对光的反射、光的折射规律以及凸透镜成 B.如图丙所示,将纸板与入射光束一起以OV 像规律实验的考查上,分值一般设为4~6分, 为轴旋转 主要考查各种光现象的实验结论、实验过程以 C.如图丁所示,将纸板与人射光束一起以CD 及实验现象。 为轴向后倾倒 实验1)光的反射 解析(1)图甲中OV是法线,入射光线与法线 例1(2022·长沙)为了探究光反射时的规 的夹角就是入射角,为50°;(2)让入射光沿EO 律,小丽把一个平面镜放在水平桌面上,再把一 方向射向镜面,在纸板B上可以看到反射光 张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在 A.若将纸板B向后折,反射光线、入射光线和 平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面.她将 法线在同一平面内,后折不同角度不能在纸板 一 束光贴着纸板沿EO方向射向O点,在纸板 上观察到反射光;B.如图丙所示,将纸板与入 上用笔描出人射光EO和反射光OF的径迹. 射光束一起以ON为轴旋转,在纸板上观察到 B 反射光;C.如图丁所示,将纸板与入射光束一 5050° F 起以CD为轴向后倾倒,反射光线还在,但在纸 D4040r 板上观察不到反射光,故选B. D 平面镜 平面镜 答案(1)50(2)B 【方法归纳】本题主要考查了光的反射实验,光 的反射实验是光学中的重点实验,近几年来中 A 考中经常出现,要求学生熟练掌握,并会灵活运 用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通 过对实验现象的分析得出正确结论.解题的关 D平面镜 平面镜 键在于理解光的反射规律, 丙 240 专题二实验题 实验2 平面镜成像 从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折 例2(2022·湘潭)如图所示,在表演“浇不灭 射角. 的蜡烛”的魔术时,把玻璃板竖立在水平桌面 空气中的入射角i 0° 309 45 60 上,玻璃板前竖放一根蜡烛,玻璃板后有一玻璃 水中的折射角r 0° 229 329 40 玻璃中的折射角 0° 17 249 30° 杯,点燃蜡烛,透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃 烧”,向杯中逐渐加水,透过玻璃板,会看到“杯 (1)通过分析实验数据,你能得出一些规律,请 中燃烧的蜡烛没有被水浇灭” 写出其中的一条: (2)在茶杯底部放一枚硬币,当人移动到某一位 置时看不见硬币,如图甲所示,此时往茶杯中倒 入一些清水,又能看见硬币了,如图乙所示.能 正确反映其中奥秘的光路图是 可 看不见 又看见了 (1)该魔术主要利用了 (选填“平面镜” 或“凸透镜”)成像的原理.在较 (选填 “明”或“暗”)的环境中表演,现象更明显。 (2)杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的 (选填“正”或“倒”)立的 (选填“虚”或 O “实”)像,与实际蜡烛大小 (选填“相 解析 (1)①由表格中的第一列数据可知,当入 等”或“不相等”) 射角为0°时,折射角也为0°; 解析(1)魔术中的玻璃板相当于平面镜,所以 ②由表格的第一行可知,当入射角增大时,第二 该魔术主要利用了平面镜成像的原理;蜡烛,点 行和第三行的折射角也随着增大; 燃时比较亮,在较暗的环境中,烛焰和环境的对 ③由表格数据可知,当光从空气斜射入水或玻 比度比较大,烛焰的像会更清晰。 璃中时,折射角小于入射角, (2)蜡烛通过玻璃板成正立等大的虚像. (2)图甲中硬币反射的光线被茶杯侧壁挡住,人 答案(1)平面镜暗(2)正虚相等 看不见硬币了,这是由于光在同种均匀介质中 【方法归纳】本题主要考查了平面镜成像特点沿直线传播造成的;往茶杯中倒入一些水后,硬 的实验,主要考查学生设计实验与动手操作实 币反射的光线从水中斜射入空气中时,在水面 验的能力,并会对实验现象进行分析,解题的关 处发生折射,折射角大于入射角,折射光线远离 键在于理解平面镜成像的特点. 法线方向,人眼逆着折射光线看去,看到的是变 实验3光的折射 高的硬币的像;A图

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