内容正文:
第十九章热和能
第十九章热和能
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知识梳理
ZHISHI SHULI
考点1
分子热运动
(2)质量:在温度相同、物态相同的情况下,质
1.扩散现象
量大的物体内能
(1)
的物质在
时
3.特点
彼此进入对方的现象叫作扩散。
切物体都具有
(2)影响因素:
越高,扩散得越快.
4.改变方法
2.分子动理论
(1)热传递.①热量:在热传递过程中,
的多少.②条件:存在
内容
解释
实例
(1)分子很小,用(1)水和酒精混合后
③规律:物体吸热,内能
;物
物质是由
101om来量度:
体积
体放热,内能
组成的
(2)分子间有
(2)
现象
(2)做功.①规律:对物体做功,物体内能会
将相同的两滴墨水
:物体对外做功,物体内能会
.②实
越高,分子
切物质的分
分别滴到体积相同
无规则运动越剧烈,
质:内能和其他形式能的
子都在
的一杯热水与冷水
扩散现象就是由
【温馨提示】内能与分子热运动和分子间的相
中,墨水在
引起的
互作用有关,机械能与整个物体的机械运动情
中扩散得快
引力和斥力
况有关;一切物体都具有内能,但不是所有的物
分子间存在相
存在,不过有时以引
铁丝很难被拉伸,也
体都具有机械能.
互作用的
力为主,有时以斥
很难被压缩
考点3
比热容
力为主
1.定义
【温馨提示】扩散现象不但说明分子在不停地
一定质量的某种物质,在温度升高时
做无规则运动,而且说明分子间有间隙;扩散可
与它的
和
能朝某一个方向进行,但对某一个分子来说,它
乘积之比
的运动是无规则的.
2.物理意义
考点2
内能
反映物质
的大小.
1.定义
3.单位
物体内部所有分子热运动的
与分子
的总和
4.热量计算公式
2.主要影响因素
(1)吸热公式:
(1)温度:温度升高,内能
;温度降
(2)放热公式:
低,内能
219
天梯中考·全程总复习·物理
5.水的比热容
续表
(1)水的比热容:c水
四个冲程叫作一个工作循环,一个工作循环活塞往
(2)物理意义:1kg水温度升高(或降低)1℃
四冲
复
次,曲轴和飞轮转动。
周,对外做功
次
程工
吸气、压缩和排气冲程是依靠飞轮的
来完
所吸收(或放出)的热量是
作过
成的,只有
冲程对外做功
做功冲程将
能转化为
能,压缩冲程
(3)应用:汽车发动机的冷却系统、冬季供热
将
能转化为
能
用的散热器、暖水袋、水稻育苗时采取傍晚灌
汽油机和柴油机构造上的一个主要不同点是汽油
说明
机汽缸顶部有
,而柴油机汽缸顶部有
水与第二天早上放水的做法来对秧苗保
温等
【温馨提示】比热容的大小是由物质本身决定
考点5
热机的效率
的,与物体的质量大小、吸收或放出热量的多少
1.燃料的热值
以及温度的变化均无关,但同种物质在不同状
(1)意义:表示燃料燃烧时
本领的物
态时的比热容不同,
理量。
(2)概念:某种燃料
时放出的
考点4热机
与其
之比
1.能量转化
2.热机效率
能转化为
能
用来做
的那部分能量与燃料完
2.内燃机
全燃烧放出的能量
燃料直接在发动机
内燃烧产生动力的热机
定义
3.能量的转化与守恒
叫作内燃机
分类
和
(1)普遍性:在一定条件下,各种形式的能是
可以相互
的
汽油
(2)能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也
机工
不会凭空产生,它只会从一种形式
作原
为其他形式,或者从一个物体
到
理图
其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的
冲程
冲程
冲程
冲程
总量
重点实验
ZHONGDIAN SHIYAN
实验
比较不同物质的吸热能力
续表
物体温度升高时,吸收热量的多少与多个因素有关,在
实验
探究时,需利用控制变量法.物质吸收热量的多少不容
实验
方法
易测量,用加热时间的长短,来比较吸收热量的多少,
装置
这种方法叫作转换法。
水
食用油
测量
测温度:温度计
器材
测时间:停表
220
第十九章热和能
续表
温度/℃
50
实验
控制水和食用油质量、升高的温度相同,比较加热时间
设计
的长短,且保证玻璃杯和电加热器的规格相同
液体液体液体升高的通电
30
液体
小组
质量初温末温
温度
时间
测量
名称
m/gt/℃t2/℃△/℃
t/min
数据
1组
水
100
1545
30
10
10
2组食用油100
1545
30
4
3组食用油100
15
75
60
8
0
、3
时间/min
(1)质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热
丙
分析
量不相同:
实验
(1)实验中,可以通过比较
(选填
(2)质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热
数据
“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体
量越多
吸收热量的多少;
(1)实验中比较水和食用油吸收热量的多少是通过比
(2)加热到4min时,液体B的温度如图乙所
评估
较电加