辽宁省朝阳市部分学校2022-2023学年高三上学期期末联考语文试题

2022~2023学年度上高三期末联考试卷 界：二是“幸线木偶”般的被动主体，网络游戏里的所有选择都是在既定游戏规剩下的可能性，萍 戏代码和后台数据如同上帝之手一样，使得主体变成了结构主义视野下的丧失主体性的主华， 或者说是被意识形态臣服的主体，元宇宙让人们更形象地感受到这样两种分裂的主体我奇，由 语 文 主化的主体幻觉与被系统、算法派定了特定位置的主体。 相比文字、美术、电影、电视所显现的真实幻觉，元宇宙式的虚椒空间更客易“以假乱真”，知 同钱学森用“吴境”来翻译虚椒现实，这是分不清庄周梦蝶，还是蝶梦庄周的世界：还知2011年 以来英国Mii系列刷黑镜子》中很多关于未来社会的黑科技，有一个是意识，新神和思想都能 考生注意： 变成可以上传和下我的数字信息，主体在云端将获得水生。元宇宙进一步印证了人们自以为真 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 的“现实”不过是墙上的“阴形”。 2,答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚. 3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选桥题每小题选出答案后，用2B船笔把答题卡 电脑界面、手机界面成为进入虚椒世界的“接口”。在虚椒世界中，人们的各种雪求都可以 上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用贞径0.5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上 得到满足。人们变成元宇宙公民，在现实世界中处于去社会化、去社交化的状态，这就使得元宇 各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作 宙变咸一种对现实社会的“替代”。元宇宙让人们生活在具有数字社会性的云端社会，或者说元 答无效。 宇学宙重构了新的虚拟杜会空间。现代社会中既有的矛盾和问题，在元宇宙社会中也同料存在， 4本卷命题范围：高考范围。 甚至可能被放大和强化。 如果换一个思路，与其批判元宇宙带来主体感、真实感和社会性的消失，不如反思元宇宙所 一、现代文阅读(35分) 塑造的虚拟让会的社会性议题。在大多数关于未来数字社会、信息社会的科幻电彩中，存在着 (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 一种有施的“修论”：一方面在这些电影中会尽情展示未来科枝的发达和智能化，如机器人替代 阅读下面的文字，完成1一5题。 了大部分工作，甚至星际穿越、基因改造也变成现实：另一方西这种未来世界在政治形态和社会 近期，元宇宙成为蝶介、文艺等领城讨论的热词，尽管元字宙还仅仅是一种可能的“构想”， 结构上却大部分是高度等级化的封建制、奴隶制和殖民制。这成为科幻电形从《大都会》到《阿 被作为元宇宙例证的也大多是好莱坞的科幻电影，但这充分说明人们对新技术所创造的来来世 凡达风饥饿游戏城何丽塔：战斗天使风沙丘》等科幻电形一以贯之的传统，也就是说人们能够想 界的狂喜和起忧。 象一个技术上无北发达的“元宇宙”，却无法构想在社会关系、败治形态上更进步、更平等和更自 从技术莱新的角度看，目前认为元字宙最核心的标识是虚拟现实，是一种“新技术”带来的 由的“新世界”。 “质变”，这体现在三个方面，一是虚椒现实设备所制造的种经、身作幻象带来更真实的沉浸感： 在这个意义上，对于元宇宙的反思依然无法税离其政治经济学的维度，如果技术所表征的 二是人工智能使得机器设备更加智能化，人文、社会等领城出现越来越多人工智能应用：三是生 生产力依然无法与生产关系的改造相造应，那么元宇雷也只是旧世界的“镜花缘”，为在现实生 物基因技术更加成熟，人机融合等赛博格（机械化有机体）现象变得更为日常，这些技术将可运 活中无法花得满足的“欲望”提供一种想象性托慰。 用于帕金森、忧郁症等疾病的治疗。 (摘编自张慧瑜《元宇宙的“洞穴”) 现代以来，新技术的革命必然会对原有的社会秩序产生影响，正如20世纪90年代以来互 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 联网在很多方面改变了现代社会的形态，但与此同时互联网所制造的虚拟空间也与现实世界形 A目前，元字宙还只是一种构想，但已经给人们带来关于未来世界的狂喜和粗忧。 成新的触合，或者说互联网嵌入现代社会，逐渐形成了以数宇技术为基础的信息社会。如果未 B在元字宙中，人们将会在感受到高度自主化的同时，被后台系统和算法所控制。 来元宇宙成为一种广泛的杜会应用，那么元宇雷究竟是嵌入已有的社会结构，还是逐渐“蚕食/ C元字宙是一种黑科技，因其虚拟空间真假难辨，所以人们将可以在云端获得水生。 包襄”现有的社会形态，这是人们争论的焦点。不过，技术的革命并不必然带来社会意义上的进 D.元字宙是一种虚拟社会，未来，人们可通过电脑和手机进人元字宙，成为元字宙公民。 步，有时候反而会固化既有的社会矛盾。在这个意义上，如何改造元字宙，使其更好地促进社会 2根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) () 自由与平等也是应该思考的维度。 A在