04第3讲 常见的力-【智乐星中考·命题研究】2023年重庆中考物理 

精讲本 2023 重庆 物理 1 第3讲　常见的力 1.定义：力是物体对物体的作用，通常用字母F表示。 2.单位：_______，简称_____，符号是____。 3.性质：物体间力的作用是_______的。发生力的作用时，一个物体既是 施力物体，又是_______物体。 知识点1 力 牛顿 牛 N 相互 受力 4.理解 (1)力不能离开物体单独存在。 (2)两个不接触的物体间也可能有力的作用，如磁体间的引力、斥力。 5.力的作用效果 (1)力可以改变物体的_______，如捏橡皮泥、拉或压弹簧。 (2)力可以改变物体的___________(指速度大小或方向的改变)，如人推箱子前进、踢足球。 注：物体运动状态改变时，_______(选填“一定”或“不一定”)受到力的作用。 形状 运动状态 一定 6.力的三要素 力的_______、_______和_________叫作力的三要素。 注：力的三要素都影响力的作用效果。 7.力的示意图 (1)定义：物理学中通常用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来，这 种表示力的方式叫作力的示意图。 (2)作法：在受力物体上沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的____， 在线段的末端画一个箭头表示力的_______，线段的起点或终点表示力的 _________。 大小 方向 作用点 大小 方向 作用点 1.弹力 (1)定义：物体由于发生___________而产生的力，如压力、支持力等。 (2)产生条件：A.物体相互接触；B.发生弹性形变。 (3)大小：在弹性限度内，物体形变越大，弹力越_____。 (4)方向：与物体形变的方向_______。 弹力 知识点2 弹性形变 大 相反 2.弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就_______。 (2)用途：测量力的大小。 (3)使用及读数 A.使用前：观察弹簧测力计的_______和_________，检测弹簧测力计的指 针是否指在零刻度线上，如果不在，应把指针调节到___________上。 B.测量时：要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向在_________ 上，弹簧不要靠在刻度盘上，所测力的大小不能超过弹簧测力计的_____。 C.读数时：应保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态，视线必须正 对刻度线，示数＝整刻度值＋后面小格数×分度值。 越长 量程 分度值 零刻度线 一条直线 量程 1.定义：由于地球对物体的吸引而产生的力叫作重力，通常用字母____表 示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是_______。 2.三要素 (1)大小：物体所受的重力跟它的_______成正比。 (2)方向：重力的方向总是___________，据此可做成_________，来检查桌 面是否水平、墙壁是否竖直等。 (3)作用点：重力在物体上的_________叫作重心。质量分布均匀、形状规 则的物体的重心，在它的___________上。 重力 知识点3 G 地球 质量 竖直向下 铅垂线 作用点 几何中心 3.公式：G＝_____，式中 g是常数，约等于9.8 N/kg。在粗略计算时，g可取10 N/kg。 注：本书中凡是涉及g的计算，g均取10 N/kg。 mg 1.滑动摩擦力 (1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一 种_______________的力，这种力叫作滑动摩擦力。 (2)产生条件 A.两物体相互接触且有压力。 B.接触面粗糙。 C.发生相对运动。 (3)方向：与物体相对运动的方向_______(选填“相同”或“相反”)。 摩擦力 知识点4 阻碍相对运动 相反 (4)影响因素：滑动摩擦力的大小跟所受的_______和接触面的___________ 有关。当压力一定时，接触面越_______，滑动摩擦力越大。当接触面的粗 糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越_____。 压力 粗糙程度 粗糙 大 2.增大或减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的方法 A.增大_______。例：骑自行车刹车时用力捏闸。 B.使接触面变_______。例：运动鞋底刻有凹凸不平的花纹。 C.变滚动摩擦为滑动摩擦。例：急刹车使车轮只滑不滚。 压力 粗糙 (2)减小摩擦的方法 A.减小_______。例：体操运动员在单杠上做动作时，手握杆不能太紧。 B.使接触面变_______。例：冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑。 C.变滑动摩擦为滚动摩擦。例：行李箱、旱冰鞋下装有滚轮。 D.使接触面彼此分离。例：磁悬浮列车靠强磁场托起离开轨道；门轴加润滑油。 压力 光滑 命题点1 (A卷：8年2考，B卷：8年3考) 1.(重庆真题重组)判断下列物理量是否接近实际，在括号中标注“√”或“×”