第四单元 商路、贸易与文化交流（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高二历史分层训练AB卷（选择性必修3）

班级 姓名 学号 分数 第四单元 商路、贸易与文化交流 （B卷·能力提升练） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1．（2022·黑龙江·佳木斯一中高二期中）妈祖信仰原本是我国东南沿海地区的海神信仰，1405年琉球国建立妈祖庙，17世纪日本长崎建立妈祖庙，而后泰国、缅甸乃至整个东南亚地区相继出现规模不同的妈祖庙。妈祖信仰的传播（    ） A．表明了各国民间信仰趋同 B．扩大了中原文化的影响力 C．反映了海上丝路贸易繁荣 D．巩固了“朝贡贸易”体系 2．（2022·吉林·长春市第一五一中学高二期末）吴仁敬等在《中国陶瓷史》中写道:“明人对于瓷业，无论在意匠上、形式上，其技术均渐臻至完成之顶点。而永乐以降，因波斯、阿拉伯艺术之东渐，与我国原有之艺术相融合,对瓷业上，更发生一种异样之精彩。”由此可知,当时 A．朝贡贸易获得快速发展 B．中外文明交流较为活跃 C．西学东渐之风颇为兴盛 D．中国陶瓷技术领先世界 3．（2022·重庆巴蜀中学高二期末）文艺复兴与启蒙运动的许多思想家都受到中国的影响，如：达·芬奇所画的《蒙娜丽莎》的背景被认为是中国的山水画；薄伽丘的《十日谈》里也有关于契丹的故事；近代欧洲实验科学的鼻祖——培根也在书中多处描绘中国，是最早提出中国“三大发明”传入并推动欧洲发展的西方人。这可以用来佐证（    ） A．古代中西方交流推动了西方文化的发展 B．中国“三大发明”奠定欧洲近代文明的基础 C．培根促进了东西方早期文明的对接 D．中国文化刺激西方探索东方的欲望 4．（2022·重庆巴蜀中学高二期末）有学者指出，任何商品都会随同它而带来一种实用哲学和一种人生学说。中原内地出产的丝绸织物随着丝绸之路逐渐向西方传播（下图），围绕丝绸的跨国传播，其中蕴含的中华民族的一整套思想、审美，以及有关世界与人类的一整套哲学都随之传播。这说明 汉代丝绸之路 A．丝绸文化传播是一个激进的过程 B．丝绸之路促进了中西文化交流 C．丝绸织物是中国实用哲学的表现 D．丝绸贸易是中西交流的主要方式 5．（2022·黑龙江·哈师大附中高二期末）据《史记》记载，乌氏（今甘肃平凉县）倮（人名）以畜牧起家，后来贩卖丝货，与关外戎王贸易，竟成巨富。秦始皇让其位同封君，列朝议事。这则材料可以佐证秦代 A．跨境丝绸贸易显现雏形 B．政府鼓励民众经商贸易 C．郡县制与分封制的并存 D．畜牧业为国民经济基础 6．（2022·全国·高二课时练习）下图是江西省考古工作者在景德镇的一座北宋古墓中发现的瓷器胡人牵马俑，图中的男俑有着典型的波斯商人的脸型和装扮。其可以用来佐证北宋（   ） A．陆上丝绸之路的突破 B．景德镇成为中国的瓷都 C．海上丝绸之路的发展 D．陶瓷制造技术达到顶峰 7．（2022·河北·保定市第二十八中学高二阶段练习）有学者认为，洛可可艺术风格和中国古代文化的契合，其秘密即在于这种纤细入微的情调，以淡色的瓷器，色彩飘逸的闪光丝绸的美化的表现形式，在温文尔雅的十八世纪欧洲社会面前，揭露了一个他们乐观地早已梦寐以求的幸福生活的前景。由此可见，当时 A．欧洲社会生活水平低下 B．中国积极开拓海外市场 C．商品贸易促进文化交流 D．西方文化开始传入中国 8．（2022·湖南· 邵东市第一中学高二阶段练习）明清两代，国子监兼有国家教育管理机构和最高学府的双重性质，其学员除了从全国各地选拔上来的监生以外。还有来自琉球、安南（今越南）、暹罗（今泰国）和朝鲜等地的留学生。这一现象 A．彰显了开放的社会风气 B．体现了对周边国家的控制 C．反映了东学西渐的过程 D．促进了儒学的进一步传播 项。故选D项。 9．（2022·吉林·四平市博达高级中学高二阶段练习）元朝时，政府除设学校教授汉语、蒙古语外，又设回回国子学教授“亦思替非文字”即波斯文，设立“回回药物院”“回回司天台”，学习使用阿拉伯、波斯的知识技术。元朝的做法 A．有利于中外文化的交流 B．体现了大众教育的色彩 C．有助于民族矛盾的缓和 D．适应了科举取士的需要 10．（2022·吉林·四平市博达高级中学高二阶段练习）张骞出使西域后，中国的使者、商人接踵西行，西方的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝、纺织品以及瓷器等，从长安运往西域，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这些活动 A．推动了中外农业生产的发展 B．加速了技术近代化进程 C．促进了中西方物质生活交流 D．旨在拓展农耕文明范围 11．（2022·湖北武汉·高二期末）19世纪中期，博览会在中国般译作“赛奇会”、“炫奇会”等含有“奇技淫巧”之意的名称；从19世纪90年代起，朝野对博览会的