第三部分 专题一 九下 第10篇 出师表（三国·诸葛亮）（基础夯实练）-【一战成名】2023贵州贵阳中考语文考前新方案中考总复习（word版）

第10篇 出师表（三国·诸葛亮） 知识盘点 1. 古今异义 （1） 诚宜开张圣听 古义：扩大 今义：商店等设立后开始营业 （2） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：痛心、遗憾 今义：极端地憎恨或悔恨 （3） 先帝不以臣卑鄙 古义：社会地位低微，见识短浅 今义：言行恶劣，不道德 （4） 由是感激 古义：感奋激发 今义：感动并产生谢意 2. 词类活用 （1） 形容词用作动词 ① 恢弘志士之气 原意为：宽广，博大，在句中的意思为：发扬，扩展 ② 亲【F】贤臣 原意为：近，亲密，在句中的意思为：亲近 ③ 远【F】小人 原意为：遥远，空间距离大，在句中的意思为：疏远 ④ 则责攸之、祎、允等之慢 原意为：缓慢，在句中的意思为：怠慢，疏忽 （2） 形容词用作名词 ① 若有作奸【F】犯科及为忠善者 原意为：奸邪，在句中的意思为：奸邪的事情 ② 此皆良实 原意为：善良；诚实，在句中的意思为：忠良诚实的人 ③ 优劣【F】得所 原意为：好坏，在句中的意思为：德才高低的人 （3） 名词作状语 北【F】定中原 原意为：北方，在句中的意思为：向北 （4） 动词用作名词 恐托付【F】不效 原意为：委托别人照料或办理，在句中的意思为：托付的事情 3. 一词多义 （1） 遗 以光先帝遗【F】德 遗留 是以先帝简拔以遗【F】陛下 给予，赠送 深追先帝遗诏 指死去的人留下的（遗留） 父母岁有裘葛之遗（《送东阳马生序》） 给予，赠送 （2） 效 恐托付不效 效果 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 这里是功效的意思 （3） 益 有所广益 启发，帮助 至于斟酌损益 益处 曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》） 加 益【F】慕圣贤之道（《送东阳马生序》） 更加 （4） 兴 此先汉所以兴【F】隆也 兴盛，兴隆 兴【F】复汉室 振兴 若无兴德之言 发扬 百废具兴【F】（《岳阳楼记》） 兴办 水波不兴（《核舟记》） 起 是故谋闭而不兴（《大道之行也》）兴起 （5） 论 宜付有司论【F】其刑赏 判定 每与臣论【F】此事 谈论，议论 与之论辨（《送东阳马生序》） 议论 众服为确论（《河中石兽》） 主张，言论 4. 其他重点实词 （1） 先帝创业未半而中道崩殂 崩殂：指帝王之死 （2） 此诚危急存亡之秋也 秋：时候 （3） 然侍卫之臣不懈于内 内：朝廷 （4） 忠志之士忘身于外者 外：这里指疆场 （5） 盖追先帝之殊遇 追：追念 殊遇：特殊的礼遇 （6） 以光先帝遗德 光：发扬光大 （7） 引喻失义 引喻：称引、譬喻 失义：不合道理 （8） 陟罚臧否 陟：提拔、晋升 臧否：赞扬和批评 （9） 不宜异同【F】 异同：这里指不同 （10） 宜付有司论其刑赏 刑：罚 （11） 以昭【F】陛下平明之理【F】 昭：显示 理：治理 （12） 是以先帝简拔以遗陛下 简拔：选拔 （13） 悉以咨之 咨：询问 （14） 性行淑均 淑：善 均：公平、公正 （15） 必能使行阵和睦 行阵：行伍，部队 （16） 躬耕于南阳 躬：亲自 （17） 不求闻达于诸侯 闻达：有名望，显贵 （18） 猥自枉屈 猥：辱，谦辞 枉屈：屈尊就卑 （19） 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳 （20） 后值倾覆 倾覆：覆灭，颠覆，这里指兵败 （21） 尔来二十有一年矣 尔来：自那时以来 （22） 夙夜忧叹 夙夜：早晚，日日夜夜 （23） 当奖率三军 奖：鼓励 （24） 庶竭驽钝 庶：表示期望 驽：劣马，跑不快的马 钝：刀刃不锋利 （25） 攘除奸凶 攘除：排除，铲除 （26） 至于斟酌损益 损：损害 （27） 以告先帝之灵 告：祭告 （28） 若无兴德之言 德：圣德 （29） 以彰其咎 彰：揭示 （30） 以咨诹善道 诹：询问 （31） 察纳雅言 雅言：指正确合理的言论 （32） 临表涕零 涕零：流泪，落泪 5. 文言虚词 （1） 以 以光先帝遗德 连词，表目的，可译为“用来” 愚以为宫中之事 动词，认为 以塞忠谏之路 连词，表因果，可译为“以致，因而” 先帝不以臣卑鄙 因为 咨臣以当世之事 介词，可译为“拿，用” （2） 之 然侍卫之臣不懈于内 结构助词，的 盖追先帝之殊遇 结构助词，的 先帝称之曰能 代词，代指向宠 （3） 于 三顾臣于草庐之中 介词，相当于“在，到” 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 介词，可译为“对，对于” （4） 而 可计日而待也 连词，表修饰，可不译 而中道崩殂 连词，表转折，可译为“然而，却” （5） 则 则汉室之隆 连词，表承接，可译为“那么” 则治臣之罪 连词，表承接，可译为“就” （6） 为 俱为一体 表判断，相当于“是” （7） 与 每与臣论此事 介词，“跟，同” 6. 特色探究 （1） 请用自己的话说说诸葛亮希望“陛下亲之信之”的两个原因。 [答案]①这些人都