第三单元 核心素养评价 提升卷 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册科学核心素养评价(教科版)

!!'"! !B#$%&'()*+%56. /01 !" 23%421 #"" 2 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 """"" """ """"""""" " """"" """" "一!填补小能手" !每空 ! 分"共 !! 分# ##海洋为人类生存提供了生物&矿产& 等多种资源" 同时#海 洋生物是大气中 的主要吸收者之一" !#固体废弃物污染会导致污染河流& "&污染水源等环境问题" $#为解决水资源短缺#现在全社会采取的主要措施有水污染防治&大力 推进 &采用先进的农业 等" %#解决垃圾问题的常用方法是 &资源化和无害化" &#煤&石油& 中的能量能够为我们的生活带来方便#但我们燃 烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体" '#电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源" 我国的电能组成主要 有 "&太阳能发电&风电&核电和火电!煤燃烧发出的电#" (#地球上的有些资源被消耗就不可再生#而有些资源是可以再生的#如 &玻璃和纸" )#环境问题是很复杂的#依据人们居住的地域和 的不同# 在看待某个污染问题时#人们会持有不同的态度" 为了达成可行的 解决办法#需要学会 " 二!我是小法官" !每题 ! 分"共 $% 分# ##地球相当于一个巨大的宇宙空间站#提供了一切生命必需的条件#并 且能自我调节平衡" '""( !#大气污染会使空气质量变差#导致雾霾和酸雨的出现" '""( $#地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖#水资源十分丰富#不需要 节约用水" '""( %#$ 度电是指功率为 $ 千瓦的电器使用 $ 小时所消耗的电能" '""( &#解决垃圾问题方法中的$无害化%的意义在于尽可能避免产生额外的 垃圾#从源头上减少垃圾" '""( '#塑料制品可以回收再利用#可以用来制作餐具和儿童玩具" '""( (#农村人口数量少&生产企业少#不会有水污染的问题发生" '""( 三!选择大乐园" !每题 & 分"共 &' 分# ##大气的存在#使得地球表面的实际平均气温为'""(" (#$%. )#$/. *#$,. !#下列选项中#'""(不属于酸雨给生态环境和人类社会带来的影响" (#危害植物的茎和叶 )#使河流&湖泊的水质酸化 *#使土壤中汞&银&镉的含量增加 $#人类面临着很多环境问题#面对这些问题#'""(是我们应该做的" (#尽量选择公共交通工具或自行车出行 )#把农民耕种的农田改造成绿化带 *#使用加磷的洗涤用品 %#在地球上的水资源中#含有淡水资源最多的水体是'""(" (#冰川 )#湖泊 *#海洋 &#从垃圾产生的源头来看#处理垃圾最好的办法是'""(" (#分类回收 )#减少数量 *#焚烧处理 '#下列三种垃圾中#属于有害垃圾的是'""(" (#废日光灯管 )#烂果皮 *#生锈的铁钉 (#空调要节能#夏季温度设置不应低于'""(" (#!' 度 )#$+ 度 *#!, 度 )#下列关于再生纸制作步骤正确的是'""(" (#撕碎 ! 平铺 ! 搅拌 ! 挤压吸水 ! 通风晾干 )#撕碎 ! 搅拌 ! 平铺 ! 挤压吸水 ! 通风晾干 *#撕碎 ! 搅拌 ! 挤压吸水 ! 平铺 ! 通风晾干 ! !& !      !!)"! *#下列发电方式造成大气污染最严重的是'""(" (#燃煤发电 )#水力发电 *#太阳能发电 #+#考察家乡的自然水域时#下列行为不正确的是'""(" (#不单独去水域边进行调查研究 )#取样时#小心岸边湿滑#不要到深水区 *#取样时#直接用手触碰水 四!机智连连看" !$' 分# 把下列垃圾与其所属的类别用线连一连 """"""" " " """"""" " " # # # # " """"""" " " """"""" " " # # # # 吃剩的饭菜 """"""" " " """"""" " " # # # # 废旧铁门 """"""" " " """"""" " " # # # # 破瓦片 """"""" " " """"""" " " # # # # 废日光灯管 碎砖头 """"""" " " """"""" " " # # # # """" """"""" " " """"""" " " # # # # 可回收物 """"""" " " """"""" " " # # # # 厨余垃圾 """"""" " " """"""" " " # # # # 有害垃圾 其他垃圾 """"""" " " """"""" " " # # # # """" """"""" " " """"""" " " # # # # 塑料袋 """"""" " " """"""" " " # # # # 烂菜叶 """"""" " " """"""" " " # #