第1单元 第3课 青春的证明-【阳光计划】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治同步图书课件PPT（人教版）

第一单元 青春时光 第3课 青春的证明 目录 导 航 知识点一　成长的渴望 1．朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春的我们渴望拥有(　　) ①健美的身躯　 ②充实的大脑 ③自由与飞翔　 ④理想和信念 A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④ 解析：根据所学可知，①②③④观点都正确，故选D项。 D 第3课 青春的证明 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 12 13 2．“我的青春我作主”已成为部分学生的口头禅。下列“作主”行为值得提倡的是(　　) ①自己制订学习计划并认真落实 ②在学习上遇到难题就马上问同学 ③自己的事情自己做，日常做些家务 ④遇事自己拿主意，从不接受别人的建议 A．①②　 B．①③　 C．②④ D．③④ 解析：根据所学判断，①③符合题意；②错误，要积极思考，克服难题，实在不懂的问题，再去请教同学；④错误，遇事要学会自己拿主意，但也要接受别人合理、正确的建议。故选B项。 B 第3课 青春的证明 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 12 13 3．[2021陕西西安蓝田期中]青春的我们年少气盛、跃跃欲试，对未来充满憧憬。我们的美好憧憬应该是(　　) ①积极向上，锻炼自己的体魄 ②努力学习，丰富自己的文化知识 ③放飞自我，尽情享受美好的青春时光 ④追求自由，反抗父母老师的一切教导 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：根据所学可知，①②符合题意；③④做法都是不科学的，我们放飞自我，应该珍惜美好的青春的时光，我们追求自由，但要正确对待父母和老师的教导，“反抗一切”的说法过于绝对。故选A项。 A 第3课 青春的证明 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 12 13 4．下列事件能体现“规划青春路径”的是(　　) ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 ②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析：根据所学可知，“规划青春路径”要求我们把握青春美好时光，树立奉献意识，为国家、人类的进步不懈追求，努力奋斗，①②③符合题意；马克思晚年的行为不属于规划青春路径，④不符合题意，排除。故选A项。 A 第3课 青春的证明 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 12 13 5．“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们(　　) A．克服烦恼，主动适应青春期变化 B．珍爱青春，尽情享受青春的美好 C．悦纳自己，追求真正的青春个性 D．用奋斗的青春，换来幸福的人生 解析：根据所学判断，A项和材料无关；B项尽情享受青春的做法是错误的，“享受”在这里是贬义词，青春是奋斗的时期，不能贪图享受；C项也和材料无关；D项正确。 D 第3课 青春的证明 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 12 13 6. [2022天津红桥区期末]古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中表达了珍惜青春之意的是(　　) ①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 ②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”的意思是应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人；“莫等闲，白了少年头，空悲切”的意思是莫虚度年华，白了少年头，只有独自悔恨，悲悲切切；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的意思是不要爱惜荣华