3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段-2022-2023学年高一生物课后培优分级练（人教版2019必修2）

3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段 核心知识梳理 1、人类基因组计划测定的是24条染色体（ 22条常染色体＋ X ＋ Y ）上的 DNA 的碱基序列。 2、一条染色体上有许多个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因，基因在染色体上呈现线性排列。每一个基因都是特定的DNA片段，有着特定的 遗传效应 ，这说明DNA中蕴涵了大量的遗传信息 。 3、DNA能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4种碱基排列顺序之中，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。 DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 4、DNA分子上分布着多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。 5．有些病毒的遗传物质是 RNA，如人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒 等。对这类病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段。 培优分级练 培优第一阶——基础过关练 1．真核生物的基因本质是（    ） A．有遗传效应的DNA片段 B．有遗传效应的氨基酸片段 C．DNA片段 D．氨基酸片段 2．基因是具有遗传效应的核酸片段。人的基因中不应有（    ） A．分子内氢键 B．一个脱氧核糖与两个磷酸基相连接 C．碱基A与T的配对 D．碱基A与U的配对 3．下列关于基因的叙述，正确的是（    ） A．线粒体和叶绿体中不存在基因 B．人体肝细胞和成熟红细胞所含基因相同 C．基因通常是有遗传效应的DNA片段 D．基因都是4种碱基的随机排列的DNA片段 4．基因通常是有遗传效应的DNA片段。下列关于基因的说法，正确的是（　　） A．等位基因存在于原核细胞和真核细胞中 B．病毒的基因可能是有遗传效应的RNA片段 C．自交不发生性状分离的个体肯定是基因纯合子 D．显性基因能表达，隐性基因不能表达 5．下列有关基因的叙述，错误的是（　　） A．是20种氨基酸的有序排列 B．能够储存遗传信息 C．可以准确地复制 D．是有遗传效应的DNA片段 6．DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取到的DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（    ） A．不同人体内的DNA所含碱基种类不同 B．不同人体内的DNA所含脱氧核苷酸排列顺序不同 C．不同人体内的DNA所含氨基酸种类、数目、排列顺序不同 D．不同人体内的DNA空间结构不同 7．下列关于DNA的叙述，正确的是（    ） A．DNA的双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性 B．连接磷酸与五碳糖的化学键可在解旋酶的作用下断裂 C．DNA的片段都有遗传效应，可控制生物的性状 D．DNA复制发生在细胞分裂前的间期 8．基因通常是有遗传效应的DNA片段，下列关于基因的叙述正确的是（    ） A．新型冠状病毒的基因是有遗传效应的DNA片段 B．农杆菌的特定基因转入番薯细胞后可以在番薯细胞内复制 C．基因的遗传信息蕴藏在碱基的排列顺序之中，这种排列顺序不会发生改变 D．基因概念是通过演绎的方法得出的 9．下列关于DNA、基因、染色体的关系描述正确的是（    ） A．细胞中大小、形态相同的两条染色体一定是同源染色体 B．染色体主要由DNA和蛋白质构成，一条染色体上可能会有1或2个DNA分子 C．基因通常是具有遗传效应的DNA片段，所以真核生物的基因一定都在染色体上 D．DNA分子一条链上的相邻碱基通过氢键相连 10．某DNA分子片段如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．图中虚线框内代表的是胞嘧啶脱氧核苷酸 B．DNA中核苷酸的连接方式决定了遗传信息 C．该DNA片段进行三次复制共需要消耗14个鸟嘌呤脱氧核苷酸 D．图中一条链中相邻碱基之间以“—脱氧核糖—磷酸基团—脱氧核糖—”相连 11．下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是（    ） A．基因是双链DNA分子中某条链上的有遗传效应的片段 B．位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因 C．基因在染色体上呈直线排列 D．人类的某特定基因有100个碱基对，则其有400种排列方式 培优第二阶——拓展培优练 1．双微体（DMs）是染色体外成对出现的无着丝粒的环状DNA分子，存在于各种类型的癌细胞中，大小不一，可自主复制，经常携带癌基因和耐药基因扩增。下列叙述错误的是（    ） A．DMs上含有遗传效应片段 B．DMs成对存在是同源染色体 C．DMs中每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团 D．肿瘤恶性程度可能与癌细胞中DMs含量有关 2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（    ） A．—段基因中嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不一定相等 B．表型相同的个体，控制该表现型的遗传因子组成一定相同 C．染色体是DNA的主要载体，G和C含量较多的DNA分子更难