[中学联盟]江西省永丰县恩江中学中华书局版历史七年级下册第2课 贞观之治 课件（共26张PPT）

第二课 贞观之治 各位领导，各位老师，下午好。今天我上课的课文是七年级下册第二课《贞观之治》。在上课之前，我会将本课导学案先发给学生，人手一份，这个导学案是我根据即将要展示的课件编写的。我还会把唐太宗的一些名言警句、名人对贞观之治的评价等内容摘录下来，请人用毛笔写好贴到教室里，制造一点历史氛围。本课重点是要学生掌握贞观之治的主要特点和形成原因。为了达到这个目的，我不采用平铺直叙的灌输法，而是引用一些史料，创设历史情境，分别从克己纳谏、民族和谐、经济发展、任人唯贤、太宗语录五个方面，引导学生自主学习，合作探究，让学生动口动手动脑动心，积极主动地去探求贞观之治的奥秘 。在课堂最后阶段，我还精选了几道选择题，当堂检测教学效果。 zxxk “贞观之治”创造了中国封建帝制条件下的理想国，创造了一个不朽的传奇。一个近乎完美的帝王，一群无与伦比的大臣，真正和谐的社会。今天让我们一同走进那个美好时代，一同感悟贞观之治，一同探究贞观之治形成原因。 1、政变夺权——这场政变史称( ) 。 2、贞观新政——列举唐太宗在政治、经济、民族 关系、用人等方面的措施。学科网 3、贞观之治——何谓“贞观之治” ？ 请阅读课文，将答案写在课堂作业本上 1、政变夺权——这场政变史称( 玄武门之变 ) 2、贞观新政——列举唐太宗在政治、经济、民族关系、用人等方面的措施 ①政治上：完善三省六部制，加强中央集权，重视州县长官的人选，提高地方官的素质。 ②经济上：推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋，让农民生活安定。 ③民族关系上：坚决抵抗外族骚扰，加强国内民族的联系和交流。如对待东突厥和将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。 ④用人：重用贤才，虚心纳谏。 3、贞观之治——何谓“贞观之治”？ 唐太宗统治时期，国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展，出现了五谷丰登、百姓安居乐业的太平景象。由于唐太宗的年号为“贞观”，历史上称这段时期为“贞观之治”。 分组讨论 将结果展示在黑板上 话题一：克己纳谏 材料一   贞观四年，唐太宗在洛阳修建一座宫殿。大臣张玄素上书极力反对，说天下刚定，就大修宫殿，劳民伤财，恐怕您比亡国之君隋