高二 北京理工大学出版社 计算机美术基础 第四章 三维空间训练课件

素描训练属于视觉艺术的门类，本章节由浅入深从工具用法到排线练习再到实践练习，循序渐进的学习三维造型的内容。通过对案例具体步骤分析展示，引导学生逐步掌握造型要素中的三大面、五大调子等基础要素。 第4章 三维空间训练 章节导读 素描概述 造型基本要素 第4章 三维空间训练 章节目录 4.1 4.2 4.1　素描概述 本节内容 C o n t e n s 素描的功能与概念 素描的工具 素描学习基本方法 素描的排线方法 案例解析 任务实践 1 2 3 4 5 6 4.1.1　素描的功能与概念 什么是素描？ 广义上素描，指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的造型训练过程。 素描的概念 素描用轮廓和线条来表达对物象形体的理解，不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。 4.1.1　素描的功能与概念 素描的工具 素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等。不同工具可以表达不同质地的物体，影响素描作品的品质，同样也能影响画家的不同情绪。 4.1.2 素描的工具 笔 素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等。不同工具可以表达不同质地的物体，影响素描作品的品质，同样也能影响画家的不同情绪。 4.1.2 素描的工具 纸 洁白、厚净、有纸纹的纸一般都可以用来画素描。素描一般在粗糙的一面作画，这样更适于铅笔与炭笔着色。 4.1.2 素描的工具 4.1.3　素描学习的基本方法 1、两种握笔方法 2、选好位置和角度 画者根据角度需要，选择坐、立的作画状态，但与所画静物之间距离远近要适当。从画者的位置看，石膏或静物与画板的角度，以45度左右为好。 4.1.3　素描学习的基本方法 3、固定画纸 4、观察与构图 固定好纸张以后，先坐在或立在自己选好的位置上，对对象仔细地、整体地看一遍、分析一遍确定好构图才可以进行具体刻画。 4.1.3　素描学习的基本方法 1、横线、竖线、斜线排列 平行排列： 可从顺手方向画线排线。排线要有次序，重叠平行排列在排完第一遍线后，再重叠二遍三遍线条，这时线条几乎看不见，成为一个完整的色块。 4.1.4 素描的排线方法 1、横线、竖线、斜线排列 交错线条排列： 在排完第一遍线后，改变排线方向，排列第二遍线条。涂色调时，第二遍线与第一遍线方向以菱形为好，这样线条不乱。切忌垂直交叉的线条，切忌在同一经度或纬度上多次排线。 4.1.4 素描的排线方法 2、弧线 曲线比直线的练习要复杂，尤其是用线条塑造人物的形体，几乎都是用不同的曲线画成的结构面所组合的。头发、眼睛、鼻子、嘴唇以及各部位的肌肉，线条走向都呈曲线形态。 4.1.4 素描的排线方法 案例1 丢勒《九十三岁老人像》 德国画家、版画家，被誉为“德国达芬奇”，被恩格斯称为“德意志民族艺术新纪元的艺术奠基人”。丢勒的素描作品历来被为视为写实主义绘画的典范，严谨冷峻、一丝不苟、力求忠实对象、笔法细致准。 4.1.5案例解析 案例2 冷军《蒙娜丽莎·关于微笑的设计》 冷军是中国当代超写实主义油画的领军人物，更是中国当代超写实主义油画的最具代表性的画家。冷军的作品以其独到的构思结合非凡的艺术技巧，画面分毫毕现、形象精致入微，在当今中国画坛独树一帜。 4.1.5案例解析 任务1 单方向排线练习 要求学生用横线条和竖线条临摹完成下面两幅小图，提示学生运用前面所学到的明暗交接、线条由轻到重的方法。 4.1.6任务实践 任务2 水果排线练习 指导学生完成下短线为主的水果绘制，并提示同学对前面所学的知识的进行整合。 4.1.6任务实践 4.2　造型基本要素 本节内容 C o n t e n s 形体与比例 形体与结构 明暗与空间 质感与肌理 案例解析 任务实践 1 2 3 4 5 6 比例 比例主要是指物体与物体，或物体本身各部分的大小、长短、高低、宽窄、多少、厚薄、深浅等诸方面的比较，借助这些比例求得物体造型的准确性。 4.2.1 形体与比例 黄金分割 人体也有着黄金比例（如图），公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯发现了黄金分割律，从猿到人的进化过程中，人体结构中有许多比例关系接近0.618。后来古希腊美学家柏拉图将此称为黄金分割。 4.2.1 形体与比例 1、形与比例的关系 在画素描的时候既要注意物体各部分长短的