第2节 液体压强（双基过关+考点突破）-2022-2023学年八年级物理下册通关讲义（人教版）

第2节 液体压强 双基过关 知识点一、液体压强的特点： 1.实验探究： 实验一 现象：橡皮膜向下凸出。 分析：液体由于受到重力作用，对底部的橡皮膜产生压力，使橡皮膜向下凸出。 结论：液体对容器底部有压强。 实验二 现象：橡皮膜向外凸出。 分析：液体具有流动性，对阻碍它流动的侧壁产生压力，使橡皮膜向外凸出。 结论：液体对容器侧壁有压强。 归纳总结：液体内向各个方向都有压强。 2.液体压强产生的原因 （1）液体由于受到重力，对支持它的容器底部产生压强。 （2）液体由于具有流动性，对阻碍液体流动的侧壁产生压强。 3.液体压强计 （1）作用：测量液体内部压强的仪器。 （2）结构：由U形管、橡皮管、探头和橡皮膜组成。 （3）原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管左右两侧的液面出现高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小；液面的高度差越大，橡皮膜所在处的压强就越大。 （4）使用 ①使用前，观察U形管两侧的液面是否在同一高度。若不在同一高度，则应将橡皮管拔出，再重新安装。 ②检查气密性：用手指轻轻按压橡皮膜，观察U形管液面左右跳动是否灵敏。若跳动不灵敏，则气密性差。 ③将探头侵没在液体中，观察U形管两侧液面的高度差。 4.实验：探究液体内部的压强与哪些因素有关？ 【提出问题】液体内部的压强与哪些因素有关？ 【猜想与假设】液体的压强可能与液体的方向、深度、液体的密度等因素有关。 【设计实验】只改变某一个可能的因素，观察液体压强的变化。 【准备实验】液体压强计、水、烧杯、盐水 【实验过程及分析】 （1）探究液体压强与方向的关系 ①控制变量：控制探头所处深度、液体的密度相同；改变压强计的探头朝各个方向观察U形管两侧液面高度差的变化。 ②现象及分析：U形管两边液面的高度差不变，即液体内部压强不变。由于探头所在液体深度相同、液体密度相同，探头朝向改变，液体压强不变，所以液体内部压强与方向无关。 ③结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度处向各个方向的压强都相等。 （2）探究液体压强与深度的关系 ①控制变量：控制探头的朝向相同、液体的密度相同，改变探头所处液体的深度，观察U形管两侧液面高度差的变化。 ②现象及分析：深度增加时，U形管两侧液面高度差变大，即液体内部的压强变大。由于液体密度相同，液体深度增加，压强增大，所以液体压强随深度的增加而增大。 ③结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 （3）液体内部的压强与液体密度的关系 ①控制变量：控制探头深度和方向均相同，改变液体的密度，观察U形管两侧液面高度差的变化。 ②现象及分析：探头在盛有盐水时，U形管两侧液面高度差更大，即液体压强更大。由于探头所处深度和方向均相同，液体密度增大，压强增大，所以同一深度，液体压强随液体密度的增加而增大。 ③结论：同一深度处，液体密度越大，压强越大。 【实验结论】 （1）液体内向各个方向都有压强。 （2）在同种液体的同一深度处，液体向各个方向上的压强都相等。 （3）液体内部的压强与液体深度有关，同种液体内部，深度越深，压强越大。 （4）液体内部的压强与液体密度有关，同一深度处，液体密度越大，压强越大。 基础自测： 1．如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的液体时。关于橡皮膜的形变，以下说法正确的是（　　） A．橡皮膜一定向左侧凸起 B．橡皮膜一定向右侧凸起 C．橡皮膜可能不发生形变 D．橡皮膜一定会发生形变 2．小番将压强计的探头放入水中的E点时，U形管中两边液面的高度差ΔH如图所示。以下判断，肯定正确的是（　　） A．此时E点的深度是h2 B．把探头水平移至F点时，ΔH会改变 C．保持探头不动，若取走部分水，ΔH变小 D．保持探头不动，将一木块放在水面漂浮，ΔH不变 3．如图所示，盛有液体的容器内有A、B、C三点，这三点处由于液体受到重力且具有______而产生的压强分别为pA、pB、pC，三者相比压强最小的是______。 4．在“探究影响液体内部压强因素”活动中： （1）如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的_______。实验过程中通过U形管两侧液面的_______来比较液体内部压强的大小； （2）若在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是______（选填字母）： a.直接从U形管右侧中倒出适量液体 b.拆除胶管重新安装 （3）比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，_______； （4）若在乙图A中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将_______（选填“变大”“变小”或“不变”），则说明液体内部压强除了与深度有关，还与液体的_______有关。 知识点