格助词课件 2022届人教版高考日一轮复习

格助詞 含义及特点 一 が・の・を 二 に・で 三 から・まで・へ・と・より 四 目录 含义及特点 第一　节 私は　酒を　飲みます。 ① 接在体言后， 表明这些词在句子中的作用 ② タクシーにでも　 　　　　行きましょう。 多数格助词可以与副助词重叠使用 ③ 肉だけ食べます。 某些格助词可以被副助词顶替 第二节 が の を 主语 对象 关键字 所属 主语 关键字 宾语 移动性 关键字 对象 主语 が ①雨が降っている。 ②夏の花がとても鮮やかだ。 ③もっと努力することが必要だ。 ④私だけが知らない。 ①兄は背が高い。 ②田中さんが行くなら、私も行きたい。 ③李さんは日本語が上手だ。 ①どのかばんが好きですか。 ②誰が私のお菓子を食べましたか。 表示客观现象（自动词） 表示事物的状态、性质等（形容词） 表示话题中首次出现的事物。 从句主语 疑问句的主语 何が食べましたか。 好き、嫌い、こわい、ほしい、羨ましい　 わかる、話せる 情感对象 技能对象 1.てある 2.～がする 7 自动词 宾语 を 経る、歩く、走る、散歩する、ジョギングする、回る、曲がる、飛ぶ、渡る、出る、流れる、通る 出る、出発する、離れる、降りる、立つ、卒業する 女の子を泣かせた 表示自动词移动经由的时间、空间、场所。 表示自动词离开的场所 他动词接“たい”或变成可能动词, 表示希望、可能的对象时,を可以换成が。 表示自动词的使役对象 ～をする 勉強をする 医者をしている 大きな目をしている　細長い形をしている ～を～にする 子供を医者にする　　　　部屋をきれいにしました。 8 の 作定语 定语从句主语 与助词重叠做定语使用 ①子供の気持ちを考えて無理なことはさせない。 ②あの洋服はかなりの値段だ。 ③これは友達の佐々木さんからの手紙だ。 ④3人の娘が毎日騒いでいる。 ①誰か英語のできる人に聞いてみよう。 ②中国ほど人ロの多い国はない。 ③頭を冷やして、自分のやったことをよく考えなさい。 ①来週、京安高校の生徒との交流会があると先生から聞いた。 ②午後1時からのサッカー試合は3時半に終わった。 ③大学入試までの時間はたった5カ月しか残っていない。 ④友たちへの年賀状はもう出した。 ⑤家での食事は全部母が作ってくれた。 ⑥200人もの会場は急ににぎやかになった。 との、からの、までの、への、での、もの Title Here Title Here 「が」「の」「を」まとめ 1.他动词的宾语 2.自动词移动经由的时间/空间/场所 3.表示离开的场所 4.表示自动词的使役对象 1.表示自动词、形容词主语 2.从句中的小主语 3.表示疑问句的主语 4.情感技能的对象 1.所属/性质/同位/数量等关系 2.从句中的主语 3.与助词重叠作定语 综合练习 1.人の気持ちを勝手に想像する　　やめてください。 　　Aには　　Bのを　　　Cので　　　Dのに 2.李さんはバレーボールの選手としては背　　低い。 　　Aへ　　Bが　　　Cで　　　Dを 3.日本　　民族衣装は和服です。 　　Aの　　Bが　　　Cで　　　Dを 4.娘　　大学に行かせたい。 　　Aを　　Bに　　　Cは　　　Dで 5.この絵は誰　　書いたかわかりません。 　　Aが　　Bか　　　Cは　　　Dで 6.最後に事務室　　出る人は窓を閉めてください。 　　Aへ　　Bが　　　Cで　　　Dを 7.日本語　　本が高過ぎます。 　　Aを　　Bで　　　Cの　　　Dが 8.どちら　　正しいか分からない。 　　Aは　　Bを　　　Cが　　　Dか 第三节 に、で に ①主人は每日7時に会社へ行く。 ②彼は1980年に生まれた。 ①公園のベンチの上に小鳥がいる。 ②この近くには、会社や銀行などの建物ができた。 ①今電車は駅に着いたばかりだ。 ②ポスターをのりで壁に貼る。 ①あの人は私に公園への道を教えた。 ③子供に物語を読んでやる。 ①長男を医者にする。　　　　　　 ②5人に減ってしまった。 ③氷が溶けて水になる。 ②忘れ物をしたので、家へ取りに帰った。 ①旅行の記念にたくさんの写真を撮った。 ②友達へのプレゼントに絵をかいた。 表示动作、作用的具体时间点 表示事物存在或 静态的动作、作用的场所、位置 表示动作的方向、归着点 表示动作涉及对象或授受关系 表示事物或状态变化/决定的结果 表示移动的目的。 表示行为的目的、物品的用途。 「趣味、お土産、 プレゼント、お見舞い、 お祝い、記念、思い出」 13 に ①弟は1年間に15センチも伸びた。 ②5メートルに木を1本植える。 ①図書館は学校に近い。　　 　 ②妹は母によく似ている ④私は暑さに弱い。