内容正文:
第四部分 思辨性阅读欲表达
常考考点点拨
考点五 内容理解与概括(11年6考)
贵阳语文
语文
1
考向1 信息辨析(2019.13)
常见选项错误类型:①利用惯性思维,误导学生。②以偏概全,以部分代替整体、以个别代替一般、以特殊代替普通等。③扩大或缩小论证范围,增加或减少一些字。④表述绝对,注意文中重点词语前的修饰语、限制语。
答题步骤:找到各选项在文中对应的部分,对比选项表述与文中是否严格一致,选项内容能一眼判断出正误的可采用排除法。
2
考向2 信息提取(2018.16、2017.15)
(1)紧扣题干,抓关键词,明确答题区间。
(2)信息筛选整合。
①直接提取法:摘录原文中语句直接作答。
②提炼整合法:答案分布在多个语段的,要提取各段中心进行信息整合。
(3)要完整、规范地表述答案。
3
◆教材母题溯源
(教材九下《短文两篇》“思考探究”一)这两篇短文谈的都是读书。比较阅读两篇短文,分别概括其主要内容,然后说说它们在论述角度、写作方法等方面有哪些异同。
4
考向3 信息理解整合(2017.17、2016.15)
(1)通读全文,结合中心论点或分论点来理解,中心论点是理解文章内容的基石,分论点是阐述文章大意的一个分支。
(2)需理清全文结构层次、论证过程或论证思路,快速找到关键信息所在,准确把握文段揭示的主旨。
(3)综合上述信息,结合对文本的理解和题干要求,明确答题方向及答题要点。
5
◆教材母题溯源
(九下《山水画的意境》“思考探究”一)默读课文,说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”,意匠与意境是什么关系。
6
考向4 信息推断(2021.14)
信息推断主要包括以下几种类型:
(1)推断隐含意义。
(2)推断作者观点或态度。
(3)推断写作目的。
(4)推断出符合文意的内容。
7
$