4.3水的组成课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

水的组成 授课人：李佳欣 第三十五中学 1 情景引入 水 物理性质：无色无味液体，一个大气压下，沸点为100℃，凝固点为0℃，密度1g/mL， 是一种良好的溶剂。 2 水 水的组成探索 在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。 情景引入 3 CONTENTS 01 02 氢气 水的组成 4 01 氢气 5 01 氢气 “易燃空气”—— 氢气 1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？ 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。 2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识，思考： 氢气有什么性质，如何来检验？ 6 01 氢气 氢气的性质 1、物理性质：无色无味难溶于水的气体,密度比空气小 2、化学性质：氢气具有可燃性 纯净的氢气在空气中点燃 1、火焰：发出淡蓝色的火焰； 2、新物质生成：烧杯内壁有水珠生成 3、接触烧杯有何感觉：手感到发烫，放出大量热 现象： 7 01 氢气 氢气的验纯 收集一试管氢气，管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 氢气检验 8 02 水的组成 9 02 水的组成 电解水实验 1、接通电源后，两试管中有 什么现象出现？ 2、它们是什么气体？ 怎样检验？ 3、实验后，正负两极试管中 产生的气体体积比约是多少？ 电解水实验观察 目的：为了增强水的导电性。 通常在水中加入硫酸或氢氧化钠 10 02 水的组成 电解水实验现象 两个电极上均有 ，负极产生气泡的速度 ，该气体能 ，证明是___ ，正极产生气泡的速度 ，该气体能 ， 证明是 。负极和正极产生的气体的体积比是 。 气泡冒出 快 燃烧 氢气 慢 使带火星木条复燃 氧气 2 ：1 记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产生氧气，“正氧负氢” ，体积：“一氧二氢” 11 02 水的组成 电解水实验现象 氧气的检验 氢气的检验 12 02 水的组成 电解水实验分析 正极管内的气体 氧气 氧气 能使带火星木条复燃 1体积 负极管内的气体 氢气 氢气 能点燃，产生淡蓝色火焰 2体积 水 通电 ＋ H2 O2 含H、O 两种元素 13 02 水的组成 电解水实验结论 结论：水是由___________和___________组成的。 氢元素 氧元素 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 14 02 水的组成 电解水实验结论 在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 水电解的文字表达式： 水 通电 氧气 ＋ 氢气 水电解时生成了氢气和氧气两种新物质，是化学变化 15 02 水的组成 电解水实验微观分析 + 氧原子 氢原子 + + 氧分子 氧原子 氧原子 + 分离 化学变化实质： 分子分成原子， 原子重新组合成新的分子 重新组合 水分子 16 02 水的组成 电解水实验反思 1.电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？ 反思： 分解反应 2.电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？ 反应前后元素不变 说明：水(H2O)是 由 元素和 元素组成的纯净物。 氧 氢 17 03 物质的分类 18 03 物质的分类 物质的分类 水(H2O)是由氢元素和氧元素组成的纯净物。 铁(Fe) 二氧化碳(CO2) 　　 四氧化三铁(Fe3O4) 氮气（N2) 高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾（KCl) 二氧化锰（MnO2） 氧气（O2） 镁（Mg） 红磷（P） 硫磺(S) 二氧化硫（