第五单元 定量研究化学反应-【天梯中考】2023全程总复习化学（五四制）山东

天梯中考·全程总复习·化学 第五单元 定量研究化学反应 中考信息总览 命题热点：1.质量守恒定律内容的应用；2.从微观和宏观两方面解释质量守恒的原因；3.化 学方程式的书写及判断；4.依据化学方程式进行计算。 命题趋向：根据化学方程式进行的有关计算与溶质质量分数的计算关系密切，是中考的必考 内容之一。预计2023年中考“依据化学方程式进行计算”的形式基本不会发生 变化。 知识梳理 ZHISHI SHULI 知识点1 质量守恒定律 2.化学方程式的书写 (1)概念： (1)书写原则 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后 ①必须以客观事实为依据。 生成的各物质的质量总和。 ②必须遵循 (2)微观解释化学反应的过程，就是原子重新组 (2)书写步骤 合的过程。即在化学反应前后原子的 ①描述反应事实。 a.写：在短线左边写出 的化学式 没有变化，原子的 没有增减，原子的 b.注：在短线上方注明 ,化学方程式 没有改变，所以化学反应前后，各物质 中通常用“△”表示反应需要加热。 的 必然相等。 c.标：在短线右边写出 的化学式，同 知识点2 化学反应的表示 时注明生成物的状态，用“个”或“￥”注明生 1.化学方程式及意义 成物是气体或沉淀。 (1)化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。 ②配平。 2H,十0，点燃2H,0 根据质量守恒定律，在相应的化学式前配上 (2)化学方程式的意义： 适当的化学计量数，使反应前后各种元素的 ①表示反应物、 和反应条件。 相等。 ②表示反应体系中各物质的质量关系和微观 【特别提醒】①一般将反应条件如加热（常用 粒子的数量关系。 “△”表示)、点燃、催化剂等，写在等号的上方； O. 点燃 但若加热和催化剂同时存在，催化剂、加热符号 CO 分别写在等号上、下方。 粒子数日 O ●00 ②用“个”或“↓”注明生成物是气体或沉淀。如 相对质量 12×1 16×2 12×1+16×2 果反应物和生成物中都有气体，气体生成物不 相对质量之比12×1：32 44 标注“个”；同样，溶液中的反应如果反应物和生 成物中都有固体，固体生成物不标“￥”。 56 第五单元定量研究化学反应 【总结归纳】__第三步：C_2H_sOH+O_2——2CO_2+3H_2O(根 化学方程式的配平据乙醇的化学式配平反应后的碳原子和氢 ①最小公倍数法原子） 以铝和氧气反应生成氧化铝的配平为例第三步：C_2H_sOH+3O2三-2CO_2+3H2O(配 第一步：Al+O_2-—Al_2O_3(写出反应物和生 平其他原子，确认短线两边各元素的原子数相 成物的化学式） 第二步：Al+3O_2——2ALsO3(按照氧原子的后，将短线改成等号，并标明反应条件） 最小公倍数配平） ④定一法 第三步：4Al+3O2—2Al2O_3(配平其他原以配平化学方程式NO+CO—N_2+CO_2 子，确认短线两边各元素的原子数相等后，将为例： 第一步：找到化学方程式中关键的化学式 短线改成等号） CO_2，设CO_2的化学计量数为1。配平其他原 ②奇偶配平法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多个数，可以发现要配平氮原子的个数，需在 次出现，并且在短线两边的该元素原子总数出氮气的化学式前添加分数。即NO+ 现一奇一偶的情况，此类化学方程式的配平就ON_2+CO_z 从这种原子配起。以乙炔燃烧反应的配平2N_a+CO_2 为例：第二步：每一化学式前的计量数都乘以2，把 第一步：C_2H_2+O_2—─CO_2+H_2O(写出反应分数计量数化为整数，配平后把短线改成等 物和生成物的化学式）号，并标明反应条件。即2NO+2CO一化剂 第二步：C_2H_2+O_2——CO_2+2H_2O(根据氧原Ns+2CO_2 子的个数进行配平，在水的化学式前添加化学 计量数“2”)知识点3）化学反应中的有关计算 第三步：2C_2H_2+5O2三-4CO_2+2HzO(依次1.化学方程式计算的理论、计算依据 （1)理论依据： 配平氢原子、碳原子，最后配平氧原子，确认短化学反应都遵守质量守恒定律。 线两边各元素的原子数目相等后，将短线改成（2)计算依据： 等号，并标明反应条件）依据化学方程式中物质的实际质量之比等于 ③观察法____________。 有时化学方程式中会出现一种化学式比较复2.化学方程式计算的步骤和注意事项 杂的物质，可通过这个复杂的物质的化学式去（1)根据化学方程式进行计算的步骤，格式： 推其他化学式的化学计量数，直至配平。以乙①设：根据题意设 醇燃烧反应的配平为例；②写：正确书写有关反应的____。 第一步：C_2H_5OH＋O_2-—CO_2+H_2O(写出③找；找出已知量，未知量的 反应物和生成物的化学式）______④列：列比例式，求解。 ⑤答：简明写出