1.3 地球的历史（课件）-【备课帮】2022-2023学年高一地理同步优质课件+教学设计（人教版2019必修第一册）

地球的历史 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 课程标准呈现 核心素养目标 运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。 1.结合实例,了解地层和化石在研究地球演化中的作用。 (区域认知、综合思维) 2.根据地质年代表说出主要地质年代的大致时间和主要事件,了解地球的演化简史。(综合思维) 3.依据地质年代简表,说明不同地质时期的海陆变迁、矿产形成及古生物情况。(区域认知、综合思维) 1.根据地层和化石推测其形成时期的地理环境特征。(区域认知、综合思维) 2.能够从生物演化、构造运动和矿产形成等方面说明地球的演化历程。(综合思维) 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 阅读思考 作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙。然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。 身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢？ 地球的环境都发生过什么样的变化？ 图为1908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架 一、化石和地质年代表 （1）地层的含义:具有时间顺序的层状岩石。 （2）地层特点 1.地层的含义与特点 地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等。要了解这些经历，研究地层是最主要的途径。 结构上：沉积岩具有层理构造;一般先沉积的层在下,后沉积的层在上。（层序规律） 顺序上：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石(地层与化石的关系) （3）沉积岩地层特点（层理构造、下老上新、可能有化石） 化石的特征： 同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石； 不同时代的底层越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石 化石概念：在沉积岩形成过程中，有些生物的遗体、遗物或遗迹在沉积物中保存下来，形成化石。 三叶虫化石 恐龙化石 树叶化石 恐龙脚印化石 存留在沉积岩中的生物遗体、遗物或遗迹 化石的形成过程： 有机物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙或木质组织。特殊条件非常脆弱的生物，如昆虫或水母也能变成化石 生物在死后必须立即避免被毁灭。 生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。海生动物的遗体通常都能变成化石。 思考上中下层的岩层新老关系？ 思考A、B两地是否有同一时代的地层？ 将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。 活动探究—化石形成过程和特性 岩层上新下老。 具有，A、B两地有同一时代的地层，自上而下，A地第二层、第三层分别对应B地第一层、第二层。 两地地层产生差异的原因有多种可能：地壳运动导致的隆起、凹陷；环境变迁导致海侵、海退；流水和风力的侵蚀等 岩层 下沉 岩层 上升 地层的规律 同一时代的地层往往含有相同或相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉，地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用，地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。 （4）研究地层和化石的意义 通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境）地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”） 发现地球演化呈明显的阶段性 只有那些演化最快（地层中垂直分布距离短）、水平分布最广的化石，才是鉴定地质年代最有价值的化石，这样的化石叫标准化石。 化石可以用来指示古地理环境，凡是代表特殊的地理环境，而且指示特殊岩相的化石，称指向化石。 标准化石和指向化石结合起来，是确定地层时代、岩相和重塑古地理环境的重要依据。 什么才是有价值的化石？ 红色岩层指示氧化环境 黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境 珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境 破碎的贝壳指示滨海环境 鱼化石——水生环境 恐龙化石——陆生环境 [方法突破] 一、依据地层“三确定” ——确定地理环境 二、依据地层化石“二确定” ——确定地理环境 地层中发现恐龙化石 判断为中生代地层 地层中发现珊瑚虫化石 判断当时为中低纬浅海环境 依据化石和地层推断古地理环境 石灰岩 页岩 湖海中所沉积的碳酸钙，在失去水分以后，紧压胶结而成。石灰岩反映了浅海环境。 水体稳定时，水体所携带小颗粒泥沙沉积而成。页岩反映了静水环境。 依据化石和地层推断古地理环境 1.古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。读下面“中华龙鸟化石