2.2 亿以上数的认识（整亿数及亿级和万级的数）-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业（苏教版）

2.2 亿以上数的认识 （整亿数及亿级和万级的数）（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：正确读、写整亿数，掌握含有亿级的数位顺序表，含有亿级和万级的数的读法和写法。 2、学习难点：明确计数单位与数位的区别，掌握分级读、写数的方法。 二、知识梳理 1、认识整亿数 （1）亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿...... （2）整亿数的写法:“亿”字前面是多少就写多少，后面再添8个0。 （3）整亿数的读法:亿级上的数是几就读几亿。 2、个级、万级、亿级这三个数级中共有12个计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 3、含有亿级和万级的数 读写含有亿级和万级的数时，先分级，四位一级，再从高位起一级一级地读或写，读写法则和亿以内的数的读写法相同。 基础过关练 一、选择题 1．下面各数中，一个零也不读的是（    ）。 A．507003040 B．570003400 C．570003040 2．在78后面添上（    ）个0，这个数就是七亿八千万。 A．5 B．6 C．7 3．一亿里有（    ）个一百万。 A．100 B．10 C．1000 4．157004130这个数中的7表示7个（    ）。 A．千万 B．百万 C．十万 5．截至2022年6月17日，我国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗3393907000剂次。横线上的数读作（    ）。 A．三亿三千九百三十九万七千 B．三十三亿九千三百九十万七千 C．三亿三千九百三十九万零七千 二、填空题 6．如图上的数写作 ( )；读作( )。它是由 ( )个亿和 ( )个万组成的。 7．在824579631中，2在千万位上，表示2个千万；8在( )位上，表示( )；9在( )位上，表示( )。 8．由5个亿和6个十万组成的数是( )。 9．在1和9之间添( )个0，这个数才能成为十亿零九。 10．截止2020年11月1日零时，我国第七次全国人口普查总人口为1443497378人，横线上的数读作( )。 三、连线题 11．连线。 三十五万零八百                     225000 一亿零二百三十万零八               3040034 二十二万五千                       102300008 三百零四万零三十四                 350800 12．连一连。 拓展培优练 四、解答题 13．一个数有三级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”，还有一级上的数是的公安报警电话号码加上一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？ 14．在一个多位数4967885987中画去4个数字，使剩下的6个数字（前后顺序不变）组成的六位数最大，这个六位数是多少？ 15．壮壮在超市存包处存包时得到一张小票，上面的开箱密码是一个九位数。壮壮购物时不小心将小票丢了，他只记得密码是由五个6和四个0组成的，并且万位上是6，读数时要读出四个0。小票上的开箱密码是多少？请画一画。 参考答案 1．B 【分析】亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0；依此读出每个选项的数即可。 【详解】A．507003040读作：五亿零七百万三千零四十，读了2个零； B．570003400读作：五亿七千万三千四百，一个零也没读； C．570003040读作：五亿七千万三千零四十，读了1个零。 故答案为：B 【点睛】正确掌握大数中“0”的读法是解决此题的关键。 2．C 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再进行解答。 【详解】七亿八千万写作780000000，则在78后面添上7个0，这个数就是七亿八千万。 故答案为：C 【点睛】本题考查整数的写法，分级写或者按照数位顺序表写可避免写错数。 3．A 【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即百万和千万之间的进率是十，千万和亿之间的进率是十，则百万和亿之间的进率是100，据此解答即可。 【详解】一亿里有100个一百万。 故答案为：A 【点睛】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是十。 4．B 【分析】搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。 【详解】在157004130中，7在百万