第二部分 二 《西游记》（基础夯实练）-【一战成名】2023贵州贵阳中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第二部分 名著阅读专练 教材12部“名著导读”逐篇检测训练 二、《西游记》（11年2考） 贵阳语文 语文 1 1.(2022河北)名著阅读（8分） 摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。” （第四十四回 法身元运逢车力 心正妖邪度脊关） 摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’ 那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心，扫净山路，保我过去罢。” （第七十五回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真） 1 2 3 4 5 2 （1）根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。（2分） “单丝不线，孤掌难鸣”此处指的是孙行者感觉自己一个人能力有限，办不了虎力、鹿力、羊力三个妖怪及手下七八百个小妖怪。 1 2 3 4 5 3 （2）阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。（3分） 示例：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。连孙行者这样神通广大的高人都需要帮手，作为新时代的中学生，我们更要学会团结协作。 1 2 3 4 5 4 （3）探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？（3分） 内容上概括该回主要情节（或：主要人事）；句式上采用对仗（或：对偶），读起来朗朗上口。 1 2 3 4 5 5 2.《西游记》中有许多关于“三”的情节，请回忆“三调芭蕉扇”有关情节内容，比较完成下面表格有关内容。（3分） 类别 一调芭蕉扇 二调芭蕉扇 三调芭蕉扇 “调” 的方式 逼（变成虫子钻进罗刹女的肚子里） B.________________________________ 打（找来帮手，猪八戒、众神 一起） “调” 的结果 A._______________ 骗走扇子，大意之下，又被变成猪八戒的牛魔王反骗回去 C.___________________ 示例：假扇，越煽火越大 骗（变成牛魔王） 自愿送出扇子灭火 1 2 3 4 5 6 3.“以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍，以清净心看世界。”这四颗心，吴承恩早在500年前，用一部《西游记》就告诉了我们。请从师徒四人中任选一人，结合相关内容就“四颗心”中一个方面谈谈理解。（3分） 示例：猪八戒始终“以欢喜心过生活”。①他从天蓬元帅被贬猪胎落难高老庄，丝毫没有因此颓丧，反而随遇而安，要过寻常日子，烟火生活；②西行路上历尽磨难，猪八戒虽然贪吃懒惰爱搬弄是非，但是始终幽默乐观，容易满足，往往一顿美食就能生出欢喜；③到达西天被封为“净坛使者”，起初不满意，听说是受用贡品的，就很高兴地接受了。 1 2 3 4 5 7 4.唐僧道：“猴头！还有甚说话！……你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所……撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便去了，只是你手下无人。” 文段中“妖魔”指_______________，它先后变为年轻女子、________、老头三戏唐僧。（2分） 白骨精 老婆婆 1 2 3 4 5 8 5.（优质原创）有人认为吴承恩与西方的达·芬奇有相同的科学创新精神，吴承恩代表着人类超前的想象，请说说《西游记》中哪些情节预示了未来的发展。（2分） 孙悟空拔猴毛变成无数猴子，这是克隆技术的大胆想象；哪吒脚下的风火轮是现代汽车的雏形；顺风耳为后人发明电话提供了珍贵的一手资料；孙悟空的腾云驾雾是现代的宇宙飞船的预演。 1 2 3 4 5 9 $