【新课标】第1课 挑战第一次 第一课时（教学课件）-【同步备课】2022-2023学年二年级道法下册 部编版

二年级下册道德与法治 第一单元 让我试试看 部编人教版 1.挑战第一次 第一课时 我的第一次 我还想试...... 核心素养目标 政治认同：通过对自己第一次体验的回顾，引导发现“挑战自我”对成长的意义。 道德修养:通过观看《小马过河》故事，懂得理性地选择与面对挑战，做一个敢于挑战的人。 法治观念: 使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。 健全人格：通过分享挑战之后的得失，明白挑战没那么难，要勇敢面对挑战 责任意识：通过体验活动，增强敢于挑战的勇气，初步形成乐于挑战的意识。 教学重点难点: 重点:引导学生 感受挑战带来的成长体验，具备敢于挑战的勇气，养成敢于尝试的习惯。 难点:要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。 新知导入 素材：雏鹰学飞翔，呼唤母鹰，最终克服恐惧，直接纵身一跃 想一想，说一说 1.视频中的这只小雏鹰在什么地方？做什么？ 在高高的悬崖峭壁上，一只小雄鹰在家里不断徘徊，犹豫，想要展翅飞翔却又一次次退缩...... 2.小雏鹰最后是怎么做的？ 最后它终于鼓足勇气，克服恐惧，直接纵身一跃。 3.这只小雏鹰第一次挑战自己以后，会有哪些变化？ 新知讲解 我的第一次 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。 我的第一次 分享第一次 　　我会自己买东西了。 新新会做什么了？他的心情怎样？ 艺艺学轮滑时有什么感受？妈妈怎样鼓励他的？ 　　我喜欢飞一样的感觉，但还是有点紧张。 多玩几次就好了！ 我的第一次 分享第一次 哎呀，煳（hú）了！ 　　没事的。下次记得火要小点，这样就不容易煳了。 我的第一次 分享第一次 我第一次炒菜就煳锅了，奶奶告诉我小点火，勤翻炒，再炒的时候就好多了。 9 我的第一次 交流第一次 使用以下句式交流： 我试过……当时心里……试过之后…… 我试过自己叠被子，当时心想好难呀，试过后我发现多叠几次就能叠好了。 我的第一次 交流第一次 第一次叠被子 第一次做饭 我的第一次 交流第一次 我试过自己做饭，当时心里很担心怕自己做的不好吃，试过后我发现多做几次就能掌握方法做的好吃了。 素材：第一次尝试打鼓. 第一次上台演讲 我的第一次 交流第一次 我试过上台演讲，当时心里很紧张怕忘词，试过后我发现多演讲几次就不紧张了。 第一次溜冰 我的第一次 交流第一次 我试过溜冰，当时心里特别紧张害怕，试过后我发现多加练习就学会溜冰技巧不害怕了。 第一次洗衣服 有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务了。 我的第一次 第一次的尝试 第一次的尝试 我的第一次 我第一次擀饺子皮，总是擀不好，不是中间太薄就是中间太厚，而且饺子皮不是圆形的，后来妈妈告诉我怎么擀。现在我学会了，就是擀得不像妈妈那么快。 第一次擀饺子皮 凡事都有第一次，我们刚开始的时候可能做得不好，多做几次就能越做越好啦！ 敢于尝试和挑战 我的第一次 孩子，你已经成长了，把这半袋麦子送到磨坊去吧。 好的，妈妈。 我的第一次 小马过河 呀，一条小河！   绘本故事 牛伯伯，这条小河的水深吗？我能过去吗？ 水不深，你能过去的。   小马，不能过河！河水很深的。前天，我的小伙伴就在这里淹死了！ 我的第一次 小马过河 绘本故事 你仔细想过他们的话了吗？只有自己试一试，才知道能不能过去。 我的第一次 让我来试试吧！ 小马，不能过，你会被河水淹死的！   小马过河 绘本故事 我的第一次 这下知道了，我是可以过河的。 孩子，你真的长大了！   小马过河 绘本故事 我的第一次 小马过河 绘本故事 为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？” 因为小马懂得去尝试了，我们就是在无数次的“第一次”中成长起来的。 课堂讨论：大家在“小马过河”的故事中懂得了什么道理？ 小马第一次过河，有人说河水深，有人说河水浅，到底是深是浅，只有自己试试才知道。可见啊，我们人生第一次尝试某些事情，还真不能只片面听别人说，要自己试试才好啊！ 我的第一次 小故事大道理 24 素材：小马过河 我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？ 我还想试…… 说出尝试 　　你们说，我来记。 我想学翻跟头。 　　翻跟头有危险，得有大人保护才能试。 　　大胆说出来，说错了也没关系的。 　　我也想回答 问题，但就是不 敢举手。 我还想试…… 说出尝试 请你用一张卡片，写下你想要“尝