3 解题策略　3大策略破解计算题（课件）-【金版新学案】2023高考物理大二轮专题复习与测试（老教材）

金版新学案 · 大二轮专题复习与测试 物 理 1 解题策略　 3大策略破解计算题 2 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 大二轮专题复习与测试 返回目录 感谢您的观看！ ——正禾大讲堂 分丨享丨知丨识 助丨力丨高丨考 39 物理计算题是高考中的重难题，也是考生能否得高分的关键，计算题往往综合性强、物理过程多、物理情境比较复杂、物理模型比较模糊甚至很隐蔽、涉及的物理规律也比较多，对考生的各项能力要求很高。掌握以下“3大策略”可以有效破解物理计算题。 策略1　审题策略——“三步走” 审题是正确解题的第一步，决定着能否迅速、准确地领会题意，弄清已知和未知，找准解题的切入点，分析出清晰的物理情境，构建出相应的物理模型以及找到所适用的物理规律和解题方法。审题要做好“三步走”策略： 第1步：审条件、挖隐含 阅读题中提供的文字、题图、图象(表)等信息，明确已知、未知条件，排除干扰因素，挖掘隐含条件。 第2步：审情境、建模型 分析清楚题中所涉及的物理现象和过程，建立起清晰的物理情境，构建正确的物理模型。 第3步：审过程、选规律 认清各个物理过程的特点及过程间的有机联系，选用相应的物理规律建立有关方程，根据过程间的有机联系列出相应的关联关系。 静止在水平地面上的两小物块A、B，质量分别为mA＝1.0 kg、mB＝4.0 kg；两者之间有一被压缩的微型弹簧(图中用横线代替)，A与其右侧的竖直墙壁距离l＝1.0 m，如图所示。某时刻，将压缩的微型弹簧释放，使A、B瞬间分离。两物块获得的动能之和为Ek＝10.0 J。释放后，A沿着与墙壁垂直的方向向右运动。A、B与地面之间的动摩擦因数均为μ＝0.20，重力加速度取g＝10 m/s2。A、B运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。 (1)求弹簧释放后瞬间A、B速度的大小； (2)物块A、B中的哪一个先停止？该物块刚停止时A与B之间的距离是多少？ (3)A和B都停止后，A与B之间的距离是多少？ 【审题“三步走”】 第1步：审条件、挖隐含 (1)开始A、B均静止，A、B组成的系统开始的动能、动量均为0。 (2)将压缩的微型弹簧释放，A、B瞬间分离过程中A、B组成的系统动量守恒。 (3)A、B运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。 第2步：审情境、建模型 (1)A、B瞬间分离后都做匀减速直线运动。 (2)根据A、B瞬间分离后的速度大小判断出B物块先停下来；再判断该过程中A物块的运动情况。 (3)继续分析出B物块停下来以后A物块的运动情况，注意要判断A停下来之前是否与B发生碰撞以及可能相碰后的运动。 第3步：审过程、选规律 (1)利用动量守恒定律、机械能守恒定律求解弹簧释放后瞬间A、B速度的大小。 (2)利用牛顿第二定律及运动学公式求解A、B加速度和有关过程中的运动时间及位移。 (3)利用动量守恒定律和机械能守恒定律求解A、B碰撞后速度的大小及方向。 解析：　(1)设弹簧释放瞬间A和B的速度大小分别为vA、vB，以向右为正，由动量守恒定律和题给条件有0＝mAvA－mBvB　　① Ek＝eq \f(1,2)mAvA2＋eq \f(1,2)mBvB2　　② 联立①②式并代入题给数据得 vA＝4.0 m/s，vB＝1.0 m/s。　　③ (2)A、B两物块与地面间的动摩擦因数相等，因而两者滑动时加速度大小相等，设为a。假设A和B发生碰撞前，已经有一个物块停止，此物块应为弹簧释放