山西省忻州市代县等2地2022-2023学年九年级上学期期末物理试题

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特供文字版答案
2023-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 忻州市
地区(区县) 代县
文件格式 ZIP
文件大小 777 KB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-09
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来源 学科网

内容正文:

( 学科网(北京)股份有限公司 ) 2022—2023学年九年级物理全一册阶段检测卷 考试范围(第十三章—第二十章) 考试时间:80分钟;满分:80分 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1.下列有关数据符合实际的是( ) A.家用电饭锅正常工作时的电流约为4A B.家用冷暖空调的功率约为200W C.一个机械经改进后其效率可达100% D.一名中学生从一楼登上三楼克服自身重力做的功约为300J 2.下列说法中,正确的是( ) A.单缸四冲程内燃机飞轮的转速为2400r/min,则每秒钟对外做功20次 B.马路两旁的路灯晚上同时亮早上同时灭,它们一定是串联的 C.由q=公式说明热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 D.在使用实验室常用温度计测量物体温度时,温度计可以离开被测物体读数 3. 如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置.在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M,圆盘边缘为圆环形电极N.断电时,不带电的小球静止在M周围.通电时,M、N分别带上电荷.小球会与M接触而带电荷,然后在M和N的共同作用下,小球又从中心向边缘运动,小球会与N接触而带电荷,在重力和电荷之间力的作用下,小球又回到圆盘中心.如此往复运动,便形成了有趣的静电现象,关于此现象下列说法正确的是( ) A. 圆盘材质可以是由铁皮制成 B. 要使小球能往返运动,M和N所带电荷必须相同 C. 当小球从N运动到M的过程中受到的是N对它的吸引力作用 D. 当小球从M运动到N的过程中,所带电荷与N一定不同 4.下列符合安全用电原则的是( ) A.低于220V的电压对人体是安全的 B.家庭中的空气开关跳闸后,直接合上空气开关就可以了 C.使用测电笔时手要接触笔尾的金属体 D.只有当人体接触带电体时,才可能发生触电事故 5.如图所示,静止于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一电磁铁,闭合开关,下列判断正确的是( ) A.小车向左运动 B.只将滑片P向右移动,电磁铁磁性不变 C.电磁铁右端为N极 D.只将电源正负极交换,电磁铁磁性增强 6.将标有“12V,3W”的甲灯和“6V,3W”的乙灯,串联接在15V的电源上,那么能正常发光的是( ) A.甲灯 B.乙灯 C.两灯都能正常发光 D.两灯都不正常发光 7.如图所示,甲乙均为能正常工作的常用电表,闭合开关S后,L1、L2都能正常发光,下列说法中正确的是( ) A.甲、乙两表可能都是电流表 B.甲、乙两表可能都是电压表 C.L1、L2一定是并联在电路中的 D.甲一定是电压表,乙一定是电流表 8.如图所示,电源电压不变,a、b、c为电流表或电压表。只闭合S1时,a表无示数,b表有示数,c表有示数且示数随滑片P的移动发生变化。则( ) A.a表是电压表 B.先闭合S1、S2,再闭合S3,a表示数无变化 C.S1、S2、S3都闭合,移动滑片P,a、b两表示数无变化 D.S1、S2、S3都闭合,b表示数除以a表示数等于电阻R1的阻值 9.如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图,身高仪都由电压表改装而成,能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是( ) 10.如图甲是一个风力测试仪装置的原理图.迎风板与一压敏电阻Rx连接,工作时迎风板总是正对风吹来的方向,有风时,迎风板向左运动,当其挤压压敏电阻时,压敏电阻的阻值会发生变化.已知电源电压恒为18 V,定值电阻R0=15 Ω,电压表的量程为0~15 V,电流表的量程为0~3 A,压敏电阻Rx能通过的最大电流为0.9 A,其阻值与迎风板承受风力F的关系如图乙所示.下列说法正确的是( ) A. 当风力增大时电压表示数变小 B. 当风力减小时电流表示数变大 C. 当通过压敏电阻电流为0.6 A时, 压敏电阻消耗的功率是9 W D. 在元件均安全使用的条件下, 此装置能测量的最大风力是720 N 二、实验探究题(本大题共4个小题,11小题5分,12小题6分,13小题8分,14小题4分,共23分) 11.某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力,进行了如下的实验 (1)设计实验:实验装置如图所示; ①该装置除了可以使水和煤油均匀受热以外,最大的好处的可以确保_; ②本实验是通过比较_(选填“加热时间”或“物体升高的温度”)来反映物体吸收的热量。 (2)进行实验:该兴趣小组设计了如下实验步骤,其中存在错误的是_(填序号); ①在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油; ②用温度计测量这两种液体的初温; ③每隔0.5min用温度计测出两种液体的温度。 (3)数据分析: 改正错误后,如图是该兴趣小组绘制的“吸收热量﹣时间”和“温度﹣时间”图像,能正确描述这两种液体真实情况的图像是_;

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