精品解析:北京市朝阳区2023届高三上学期期末考试历史试题

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2023-01-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 朝阳区
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2023-01-08
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-08
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来源 学科网

内容正文:

北京市朝阳区2022~2023学年度第一学期期末质量检测高三历史 一、选择题 1. 在某人当选为雅典行政长官时,通常会被问到这几个问题,这表明雅典的民主制具有鲜明的( ) A 道德伦理特征 B. 嫡庶承继特征 C. 财产等级特征 D. 部族血缘特征 2. 如图反映出( ) A. 巴比伦的荣光 B. 波斯力量的崛起 C. 希腊化的世界 D. 奥斯曼帝国兴盛 3. 2021年8月13日是“特诺奇蒂特兰城沦陷”500周年纪念日。该国总统向当时受到殖民者残忍虐待的原住民道歉、向遭受长达三个世纪殖民统治的中美洲受害者道歉。这一段表述中涉及到的信息有( ) ①印加文明 ②阿兹特克文明 ③葡萄牙 ④西班牙 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 坊间有传,折叠扇是从朝鲜半岛传入中国的。下列的选项中能为这种说法提供证据的是( ) A ② B. ④ C. ①③ D. 无 5. 卢卡斯.克拉纳赫在维滕堡开一家作坊,制作了一些带有争辩性的印刷作品,例如《受难基督和敌基督》。基督赤足行走的简朴生活与坐着轿子的教皇的华丽与骄傲形成鲜明对比。作品图意在( ) A. 抨击罗马教廷 B. 反映经济发展 C. 明确教阶等级 D. 倡导宗教宽容 6. 人们在探讨工业革命为什么会在18世纪下半叶发生时,提出的推动工业革命诞生的诸多因素中合理的有( ) ①拥有日益扩展的广阔市场 ②工业资本家掌握国家政权 ③唯利是图精神弥漫于社会 ④各国普遍形成了统一市场 A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在欧洲定居者到来之前,美洲大平原上生活着约1000万-3000万头野牛,印第安人狩猎野牛的历史超过一万年。到1879年,美国南部的野牛群已完全消失。下列选项中与“野牛群消失”相关的有( ) ①横跨北美大陆的太平洋铁路的修建 ②制革技术进步对野牛皮需求的刺激 ③印第安部族的资源和产业遭到破坏 ④工业流水线改变了美国的产业结构 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 吉田松阴(1830年~1859年)是高杉晋作、伊藤博文、山县有朋等人的老师,梁启超称他是“近代新日本”的创造者。他主张“人性即天理也。天理无恶”“自国常立尊,经各代诸神……育出大八州国及山川草木人民,又育出天下之主皇祖天照皇大神”“斩夺易取之朝鲜、满洲、支那,交易中失于鲁国(俄国)之所,应以土地于鲜、满得以补偿。”他的上述主张为“近代新日本”确定了哪些方向( ) ①要继承弘扬中国的理学思想 ②推翻幕府统治强化天皇皇权 ③推行明治维新建立君主立宪 ④牺牲弱国为对抗强国的手段 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 短暂的美西战争预示着新的力量在参与建立新的秩序。这一时期的剧烈变动,用法国政治家的话来说,“要保持为一个大国或变为——个大国,你就必须殖民”,或者用英国首相的话来说,殖民扩张是“一个国家活力的正常、必要、不可避免和明白无误的象征”。上述看法反映出( ) A. 美西战争引发欧洲局势的紧张动荡 B. 英法成为争夺殖民地的主要竞争者 C. 西方大国掀起新的瓜分世界的狂潮 D. 维也纳体系取代威斯特伐利亚体系 10. 移民产生的原因有经济、战争、自然灾害、政治、宗教、生态、环境、工程建设等多种。造成如图这种移民状况的因素有( ) ①远距离交通运输的技术进步 ②美洲工业化对劳动力的需求 ③第一次世界大战造成的动荡 ④欧洲列强完成对非洲的瓜分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 《钢铁是怎样炼成的》是一部享有盛誉的世界名著。作者奥斯特洛夫斯基1904年出生于乌克兰一个贫困的工人家庭,后成为了著名的布琼尼红军骑兵师中最勇敢的士兵之一,1920年秋天在战斗中负重伤退役,是一位坚强的布尔什维克战士。与他从军生涯同期的历史事件是( ) A. 俄国社会民主工党第二次代表大会 B. 反抗十四国武装干涉和国内叛乱 C. 苏维埃政府决定实行新经济政策 D. 苏维埃社会主义共和国联盟诞生 12. 列宁认为第一次世界大战带来的危机将引发无产阶级革命,而俄国十月革命的胜利又再推动殖民地半殖民地国家人民的觉醒。下列事件发生在这一背景下的有( ) ①中国五四运动 ②印度孟买工人政治总罢工 ③伊朗立宪革命 ④德意志民主共和国诞生 A. ① B. ①② C. ①③ D. ①④ 13. 至1926年前后,印尼“人民同盟”共开办了38所学校,学生2100人。这些学校主张“同情被压迫者”“明了对于数百万农民所肩负的责任”,学生臂佩“自由”袖章,深人工厂、码头,了解工人疾苦,走街串巷,进行宣传。对上述材料理解正确的是( ) A. 受甘地非暴力不合作思想的影响 B. 社会教育是唤醒民众

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