2022-2023学年浙教版科学八年级下册冲刺重高培优讲义（二十二）：生物的呼吸有呼吸作用

( 浙教版科学 八 年级（ 下册） “ 冲刺重 高 ” 讲义（ 二十二 ） ) ( 生物的呼吸及呼吸作用 ) 一、人体呼吸系统的结构和气体的交换 1.人体呼吸系统的组成及各器官的作用 (1)人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。 (2)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中肺是气体交换的场所，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸系统的组成器官及作用见下图和下表。 呼吸系统的组成 各器官的作用 呼 吸道 鼻 阻挡和粘住灰尘、细菌，还能温暖和湿润空气，感受气味刺激 咽 前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道 喉 由软骨做支架，保持气体通畅，内有声带，呼气冲击声带振动发声 气管和支气管 保持气体畅通，支气管管壁覆盖着纤毛和黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌 肺 主要的呼吸器官，由大量的肺泡组成，肺泡壁、毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，肺泡周围布满毛细血管和弹性纤维，是气体交换的场所 2.呼吸运动 呼吸运动是膈肌和肋间肌协同活动的结果，它包括吸气和呼气两个过程。 (1)吸气过程：在吸气时，膈肌收缩，横膈膜下降(变得扁平)，肋间外肌收缩、肋间内肌舒张，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，肺随之扩张，此时肺内压强减小(小于外界大气压)，外界气体进入肺内。 (2)呼气过程：在呼气时，膈肌舒张，横膈膜恢复拱形，肋间内肌收缩、肋间外肌舒张，肋骨向下、向内移动，胸腔体积减小，肺内压强增大(大于外界大气压)，气体从肺内排出体外。 3.人体内的气体交换 人体内的气体交换一般指的是肺泡与血液间的气体交换。 (1)肺泡内的气体交换过程：肺泡肺泡外毛细血管 肺泡内的气体和血液中的气体存在浓度差：肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度，所以氧气进入毛细血管中的血液；肺泡内二氧化碳的浓度低于毛细血管内血液中二氧化碳的浓度，所以二氧化碳离开血液进入肺泡。 (2)肺泡适用于气体交换的结构特点： ①肺泡数目较多； ②肺泡外包绕着大量的毛细血管； ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都由一层上皮细胞组成。 二、呼吸作用 1.什么是呼吸作用：人体细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动所需的过程称作呼吸作用. 2.呼吸作用的反应过程 有机物为葡萄糖时，呼吸作用的反应过程可以表示为： 葡萄糖 + 氧气二氧化碳+水+能量 (C6H12O6) (O2) (CO2) (H2O) 3.呼吸作用的意义：人、动物、植物和微生物等生物都有呼吸作用。呼吸作用对于生命活动来说十分重要。例如，呼吸作用释放能量，供人体各种活动所需。 【总结】食物燃烧和呼吸作用的比较 反应物 生成物 是否放出热量 速率 食物燃烧 食物、氧气 二氧化碳、水 是 剧烈、快速 呼吸作用 细胞内有机物、氧气 二氧化碳、水 是 缓慢 三、动物的呼吸作用 动物跟人一样，也要不断地从外界环境中摄取营养物质，营养物质在体内氧化，释放其中含有的能量，供给动物进行各项生命活动。因此，动物也在不停地进行呼吸作用，分解有机物，获取生命活动所需要的能量。 探究动物的呼吸作用 ①提出问题：动物也要不停地进行呼吸作用，那么，动物吸人和呼出的分别是什么气体呢? ②方法步骤： a.按照下图安装好装置，装置中的碱石灰（是由固体氢氧化钠NaOH和生石灰CaO组成的混合物）用来吸收二氧化碳和水分，两装置中的碱石灰的量应该相等。 b.试管B起对照作用。 c.观察并记录：实验开始时，A、B两个装置中的红色水滴的位置；10分钟后，两装置中红色水滴的位置，并将结果填入下面的记录表中。 试管 开始时红色水滴的位置 10分钟后红色水滴的位置 A B ③实验现象 a.开始时，A、B试管中红色水滴与橡胶塞的位置基本相同，实验大约10分钟后，可以观察到A试管中红色水滴向左移了一段距离；而B试管中，红色水滴没有移动。 b.A试管中色水滴向左移动的原因是动物也要呼吸，呼吸时产生的二氧化碳被碱石灰吸收，试管内气压减小。 ④实验证明：动物也要进行呼吸，吸收氧气，产生了二氧化碳。 四、植物的呼吸作用 植物也会呼吸。植物通过和空气之间的气体交换，得到氧气，排出二氧化碳。植物的呼吸和高等动物使用呼吸器官的呼吸不同，植物吸收氧气和释放二氧化碳主要是通过气孔的扩散，没有一呼一吸的过程。 【总结】①植物的呼吸作用与动物呼吸作用的区别：与大部分动物不一样，植物没有明显的呼吸器官，没有明显的呼气和吸气过程，但植物和空气之间也会通过扩散作用进行气体交换。植物的各个部分 -根、茎、叶、花、果实、种子的每一个活细胞每时每刻 都在进行呼吸作用。 ②呼吸是生物的共同特征：人、动物、植物在生活过程中