第一章 走进实验室 单元测试 2022－2023学年教科版物理八年级上册

第一章 走进实验室 第I卷(选择题) 一、单选题 1. 关于科学探究,下列说法中错误的是( ) A. 善于发现问题、提出问题是科学探究的第一步 B. 没有猜想和假设,便不可能有科学的解释 C. 实验数据不能说明任何问题,因为它包含着许多偶然因素 D. 分析数据并进行集体讨论,才有可能得出较为正确的结论 2. 关于测量误差,下列说法中正确的是( ) A. 认真测量,可以避免误差 B. 误差就是实验中产生的错误 C. 测量误差不能绝对避免,但可尽量减小 D. 选择的测量工具足够精确,误差可以消除 3. 下图是用厚刻度尺测量木块的长度,正确的测量图是( ) A. B. C. D. 4. 下列单位换算正确的是 A. B. C. D. 5. 某同学先后四次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是、、,,则测得该物体宽度应为( ) A. B. C. D. 6. 用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想。猜想:酒精的温度低于手的温度;猜想:酒精蒸发时吸热,有制冷作用。随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度和烧杯中酒精的温度,并重复多次,。由此,他( ) A. 只能验证猜想 B. 只能验证猜想 C. 既能验证猜想,又能验证猜想 D. 既不能验证猜想,又不能验证猜想 7. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了次测量,结果如下:、、、则该物体的长度应记为 A. B. C. D. 8. 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中,不能用的是( ) A. 把一纸条紧包在圆柱体上,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸展开,用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B. 在圆柱体上某点涂上颜色,使圆柱体在纸上滚动一圈,用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离,即是圆柱体的周长 C. 用细丝线在圆柱体上绕一圈,量出这一圈丝线的长度即可 D. 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 9. 测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是( ) A. B. C. D. 10. 为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕圈。如图所示,用分度值是的刻度尺测量后可算出细铜丝的直径约为( ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 二、填空题 11. 单位换算: _; _ _ 12. 如图所示,测得木块的长度是_。 13. 坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为_,上体育课时你跑所需时间约为_。填上合适的物理量单位 14. 一位同学用刻度尺次测得某物体的长度分别是:、、、、,这些数据中,错误的是_。该物体的长度应记作_。 15. 图中,刻度尺的分度值是_,木块的长度是_。 16. 为了减小测量误差,某同学采用如图方法测量硬币的直径,测得硬币的直径 。 17. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的倍”这一常识,某同学用刻度尺测脚印的长度,则脚印的长度应记_,通过计算可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为_。 三、实验探究题 18. 在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。 所用刻度尺的量程是_。 从刻度尺的放置而言,_同学的测量方法不正确。 测得木块的长度为_。 四、简答题 19. 某同学测量长度的方法如图所示,他在测量中的错误有: _. _. _. 20. 怎样利用刻度尺来测量一本物理书中一张纸的厚度。要求写出测量的步骤 1.【答案】 2.【答案】 3.【答案】 4.【答案】 5.【答案】 6.【答案】 7.【答案】 8.【答案】 9.【答案】 10.【答案】 11.【答案】 12.【答案】 13.【答案】; 14.【答案】 15.【答案】; 16.【答案】 17.【答案】 18.【答案】 乙 19.【答案】零刻度线没有对准被测物体的一端 刻度尺上的刻度线没有紧靠被测物体 读数时斜视,视线没有与尺面垂直 20.【答案】答:量出整本物理课本的厚度最好不要包含封面和封底,因为这两张会比较厚,然后数出纸的张数,则每张纸的厚度为。 第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $